给足孩子然后放飞
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“天下没有不好的孩子，只有不好的家长”“没有一个孩子不愿意成为好孩子”每一个家长都会遇到教育孩子的问题，在学校班容量超大、教师素质参差不齐的今天，孩子在成长的过程中仅靠吸取学校的养分显然是不够的，家庭教育开始凸显其重要性，然而，作为家长您会教育您的孩子吗？
近日，教育界权威讲师杨晓冬一场“做有效能的父母”的讲座把家长们带进了一所新的学堂。“孩子是什么？”“培养孩子为了什么？”一连串问题令家长们深思。杨老师在帮助父母解决亲子关系困惑的同时，告诉天下父母，合格的家长就是孩子做了错事后仍能做正确的事情；做有效能的父母，就是把爱给足孩子，然后放飞。
有人说，孩子是爱情的见证，是祖国的未来，是生命的寄托；有人说，孩子是生命的延续，是人生的目标和希望；诚然，这些说法都有一定道理，但我们面对孩子的时候，也许更应该把他当作一个独立的个体，他是我们的朋友，不是我们家长的附属品。是啊，只有把孩子当一个独立的个体来尊重，我们才可能把自己的心与孩子的心相融，才能正确地教会他承担自己的学习任务和家庭责任。杨老师的观点让在场的家长茅塞顿开，颇受启发。
教育孩子是一项颇为艰巨的工程，做好的父母就要把握六个原则，即：接纳、赏识、关爱、时间、责任、权威。这六个原则中，赏识最为核心，为了让家长充分体验赏识的魅力，杨老师组织了一堂别开生面的“赞美轰炸”课。
一名家长坐在中间，一圈家长围住他（她），赞美轰炸开始，每人一句谥美之词送给中间的家长，有人夸漂亮，有人夸气质，有人夸涵养，有人夸能力每一位接受赞美轰炸后的家长都不约而同地想：“我真的这么好吗？”“我一定要把这些赞美之词变成现实！”
赞美具有暗示和催眠的力量，对已是成年人的家长尚且具有不可抵挡的激励作用，对于孩子其能量更是不可估量。但夸孩子一定要言之有物，要能说到点上，说到孩子的心里。
一名高一的学生，曾不能用英语做一分钟的自我介绍，他是一名议价生，英语入学分只有20分。老师不仅没有放弃他，反而让他做英语课代表。他愣了，老师说：“你虽然不能用英语说完整的句子，但你的发音很美，你能行！”半年后，这名学生的英语就能及格了，三年后，他以优异的成绩考了一所一类重点大学。这是杨老师教过的一名学生，他的命运因杨老师一句恰当的赞美而改变。
每一个问题都有无数种解决方法，作为家长，要冷静、明智地选择最佳、最有效、大家都赢的方法，协助孩子改正错误、克服困难、战胜挫折、放下包袱、不断提高和进步。在解决孩子问题的过程中，要和孩子一起提高。只有这样，解决问题的过程才能变得恰当，也唯有这样，才能说明解决问题的方向和方法是对的。
“天下没有不好的孩子，只有不好的家长”“没有一个孩子不愿意成为好孩子”每一个家长都会遇到教育孩子的问题，在学校班容量超大、教师素质参差不齐的今天，孩子在成长的过程中仅靠吸取学校的养分显然是不够的，家庭教育开始凸显其重要性，然而，作为家长您会教育您的孩子吗？
近日，教育界权威讲师杨晓冬一场“做有效能的父母”的讲座把家长们带进了一所新的学堂。“孩子是什么？”“培养孩子为了什么？”一连串问题令家长们深思。杨老师在帮助父母解决亲子关系困惑的同时，告诉天下父母，合格的家长就是孩子做了错事后仍能做正确的事情；做有效能的父母，就是把爱给足孩子，然后放飞。
有人说，孩子是爱情的见证，是祖国的未来，是生命的寄托；有人说，孩子是生命的延续，是人生的目标和希望；诚然，这些说法都有一定道理，但我们面对孩子的时候，也许更应该把他当作一个独立的个体，他是我们的朋友，不是我们家长的附属品。是啊，只有把孩子当一个独立的个体来尊重，我们才可能把自己的心与孩子的心相融，才能正确地教会他承担自己的学习任务和家庭责任。杨老师的观点让在场的家长茅塞顿开，颇受启发。
教育孩子是一项颇为艰巨的工程，做好的父母就要把握六个原则，即：接纳、赏识、关爱、时间、责任、权威。这六个原则中，赏识最为核心，为了让家长充分体验赏识的魅力，杨老师组织了一堂别开生面的“赞美轰炸”课。
一名家长坐在中间，一圈家长围住他（她），赞美轰炸开始，每人一句谥美之词送给中间的家长，有人夸漂亮，有人夸气质，有人夸涵养，有人夸能力每一位接受赞美轰炸后的家长都不约而同地想：“我真的这么好吗？”“我一定要把这些赞美之词变成现实！”
赞美具有暗示和催眠的力量，对已是成年人的家长尚且具有不可抵挡的激励作用，对于孩子其能量更是不可估量。但夸孩子一定要言之有物，要能说到点上，说到孩子的心里。
一名高一的学生，曾不能用英语做一分钟的自我介绍，他是一名议价生，英语入学分只有20分。老师不仅没有放弃他，反而让他做英语课代表。他愣了，老师说：“你虽然不能用英语说完整的句子，但你的发音很美，你能行！”半年后，这名学生的英语就能及格了，三年后，他以优异的成绩考了一所一类重点大学。这是杨老师教过的一名学生，他的命运因杨老师一句恰当的赞美而改变。
每一个问题都有无数种解决方法，作为家长，要冷静、明智地选择最佳、最有效、大家都赢的方法，协助孩子改正错误、克服困难、战胜挫折、放下包袱、不断提高和进步。在解决孩子问题的过程中，要和孩子一起提高。只有这样，解决问题的过程才能变得恰当，也唯有这样，才能说明解决问题的方向和方法是对的。