似水流年
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转眼抬手间，时光已经转了一个圈，似水的流年，悄然爬上她的眉间，她嫣然向我一笑，今天不是昨天？
抬手转眼间，日子走了三百六十五个天，似水的流年，悄然爬上她的眉间，她向我嫣然一笑，昨天不是今天？
是的，昨天不是今天，坐在办公桌前，我一个人慢慢沉思。抬手间，我们已经又过了一年。我想，如果用一种颜色来妆点过去的一年，我该给她什么容颜？灰色？可是，我宁愿喜欢蓝色。
蓝色是大海的颜色。
于是，过去的日子，便如大海一般，在我眼前咆哮起来：一排排巨浪着一身藏蓝，向我眼前狂奔而来，就如一道美丽而可怕的屏障，毫无遮掩的向我倾泻，倾泻，似乎还狰狞着眼睛，露出狼一般的凶光。在我即将晕倒在她那狂暴的不测的可怕的怀抱里的时候，她把那藏蓝一挥，化成一道道碧玉的浪花，带着晶莹而去，只留下一个忧郁的眼神。
那可能就是我生命的女神。
今年的日子，从一开始就不顺利。
我们单位是国有企业的一所学校，为了响应国家企业办学校移交地方管理的号召，也为了保住学校现有的资产能够留在原来的单位不移交地方，我们就被迫在去年暑假移交到地方学校，进行所谓的联合办学。这样，我们就变成了人事管理在企业，工资在企业，可是工作单位在地方学校的现状。开始了我们新时代的长征――同在一所学校，同干一样工作，可是工资相差千里。我们企业学校老师的工资，还没有他们的一半，每月不足一千元！
对我而言，这还不是最苦，苦的是我的孩子竟然无学可上！
孩子本来在我们学校，读六三学制的初一。刚进行合作办学的时候，地方学校和我们的协议是保留六三制初中班，可是，年关一过，新学期一开学，学校便开始了他们的赖皮行为。学校迟迟不发书，说书没有来。可是，我们看到他们原来学校的各年级的学生的书来了，他们还是不敢发。我们私下问，他们说，其实他们没有给我们的六三制学生定书。原来，他们根本就没有定书！他们就是要把六三制班给合并为五四制初中班！
迟迟没有书，还是没有书。我们的学生不能接受初中上四年的现实。因为那样他们就接受了十年的义务教育！他们在小学已经读了六年！于是，学生陆续走了，班里没有几个学生了。我的孩子就成了我的心病！因为我们当地没有一所六三制的初中学校！到别的地方，最近的都一百多里！而且她才是一个初一的孩子，从来没有离开过我们独自出门！
我和孩子进行着痛苦的抉择。留下，多上一年；不留，要独自一个人出门，而且要面临花费更多，成本更高的生活压力！
可是，我们别无选择。我们不能拿孩子的前途和学业开玩笑！我们选择了到离我家一百多里的一家矿区学校就读。
孩子，便这样在孤独和陌生里开始自己的初中生活！我的心也在随孩子一起上路，夜里常常难以入眠。特别是有一次，孩子打电话来，什么也不说，就是哭。我的心被深深刺痛着！孩子，我的孩子，为什么你就该受这么多的苦！
那生活的藏蓝，在我心里扎根，刺我的眼！
真是祸不单行。孩子的事情刚刚就绪，妻子的厂子又来了问题。妻子本来在一个省属化工企业工作，后来企业下放到本地市属管理。可是，因为领导经营不善，在99年就停产了！从此开始了下岗生活，开始了长达六年的无业游民的生活！生活的重担压在我一个小小的企业教师的头上，本来希望有朝一日能够恢复生产，能找个工作，挣点生活费用，可是今年他们竟然宣布破产！
我的心里很乱，虽然我笑的很甜。
破产后，不仅没有了一切希望，而且带来更大的生活压力。工作不但没有着落，养老保险还需要自己缴纳！本来因为孩子在外上学我们就勒紧了裤腰带，省吃俭用，尚不能满足家用，现在不仅把所有的希望打破，还带来每年2000多元的养老保险金的压力！我简直都不知道脚下的路该怎么走，生活该如何继续！
那生活的藏蓝，在我心里扎根，刺我的眼！
俗话说，人不顺了，喝凉水都塞牙。
是的，真是的。
孩子的事让人挂心，妻子的事让人烦心，自己的事更让人闹心！
暑假开学后，我们所在的地方学校，开始了每年一度的竞聘上岗。我们因为上学期六三制初中班解散，大多数教这些班的老师因为没有了学生，分散在了后勤岗位。学校竞聘的条件也说的很明确，上学期所教课的教学成绩占40％，而我们临时做后勤工作的老师没有成绩，即使竞聘也是毫无意义！再说，大家都在后勤，也懒得上课，就没有参加竞聘。这可不得了，他们竟然以此为理由，说我们不参加竞聘，不予安排工作！这样，我们12名教师，就开始了没有工作可干的“自由”生活！天哪，公理何在？竞聘，我们40％的比重是零分，结果只有一个竞聘失败，水平不够！不竞聘，竟然无岗可上！可笑的是领导竟然说，你们上学期的后勤工作不是工作岗位！
好在我们原单位没有停发工资，算是庆幸。
就这样，我们12名教师在他们给的两间小屋里，开始了长达3个月的监狱式的生活！
那生活的藏蓝，在我心里扎根，刺我的眼！
11月份，所在学校人事进行了调整，校长更换。我们又迎来了一个新的上岗机会。但是，对我而言，似乎更大麻烦接踵而至。
学校给我们6个教师岗，其余是后勤岗。面对这样的安排，我们内部教师意见分歧很大。大多数老师不满意，要上访。要求安排全部教师岗。老师们给我们两个领头的提意见，让我们找原单位反映问题。意见反应了，可是问题没有办法解决。老师们一起去找说法。作为在这个学校临时负责人，我面临更多的压力。老师们的工作做不下来，领导的脸色就不会好看。
果不其然，我们的顶头上司，派人来找我们两个负责的谈话。问题说的很明白，你们必须做好老师们的工作，作为政治问题严肃对待。做不好工作，全部下岗！我的心一下冰凉！如果真下岗，我们的生活该怎样继续！虽然只是一种压力，可是，那冰冷的心让人心寒！我们本来在那里天天和老师们一起，听他们唠叨，发泄！唠叨对环境的不满，发泄对人生的牢骚，尽量做好一切安抚工作，可是到头来，还是没有一点成绩！刀就这样架在我们的脖子上，干不干随便！
好不容易，领导发言做工作，宣布纪律，我们两个负责人表态，做了大量工作，事情终于解决。可是，压在心上的那块石头，却重重的砸在里面，无法拔出来！
我在心海里翻腾，没有一丝平静。那刺眼的藏蓝，在眼前一遍一遍盘旋！
我似乎看不到世界的边缘，看不到生活的甜。那一根根生活的丝蔓，慢慢的把我缠，手脚，身体，连同莫名的那些嘴脸。
我似乎听到了大海的波澜，看到了波涛汹涌的，一圈一圈，聚集分散。
眼前，仍然是那刺眼的藏蓝！
在我绝望的晕眩里，那个生命的女神向我微笑翩然：
转眼抬手间，时光已经转了一个圈，似水的流年，悄然爬上你的眉间，你嫣然向我一笑，今天不是昨天！
抬手转眼间，日子走了三百六十五个天，似水的流年，悄然爬上你的眉间，你向我嫣然一笑，昨天不是今天！
是的，我说，昨天不是今天！我们向前看！
转眼抬手间，时光已经转了一个圈，似水的流年，悄然爬上她的眉间，她嫣然向我一笑，今天不是昨天？
抬手转眼间，日子走了三百六十五个天，似水的流年，悄然爬上她的眉间，她向我嫣然一笑，昨天不是今天？
是的，昨天不是今天，坐在办公桌前，我一个人慢慢沉思。抬手间，我们已经又过了一年。我想，如果用一种颜色来妆点过去的一年，我该给她什么容颜？灰色？可是，我宁愿喜欢蓝色。
蓝色是大海的颜色。
于是，过去的日子，便如大海一般，在我眼前咆哮起来：一排排巨浪着一身藏蓝，向我眼前狂奔而来，就如一道美丽而可怕的屏障，毫无遮掩的向我倾泻，倾泻，似乎还狰狞着眼睛，露出狼一般的凶光。在我即将晕倒在她那狂暴的不测的可怕的怀抱里的时候，她把那藏蓝一挥，化成一道道碧玉的浪花，带着晶莹而去，只留下一个忧郁的眼神。
那可能就是我生命的女神。
今年的日子，从一开始就不顺利。
我们单位是国有企业的一所学校，为了响应国家企业办学校移交地方管理的号召，也为了保住学校现有的资产能够留在原来的单位不移交地方，我们就被迫在去年暑假移交到地方学校，进行所谓的联合办学。这样，我们就变成了人事管理在企业，工资在企业，可是工作单位在地方学校的现状。开始了我们新时代的长征――同在一所学校，同干一样工作，可是工资相差千里。我们企业学校老师的工资，还没有他们的一半，每月不足一千元！
对我而言，这还不是最苦，苦的是我的孩子竟然无学可上！
孩子本来在我们学校，读六三学制的初一。刚进行合作办学的时候，地方学校和我们的协议是保留六三制初中班，可是，年关一过，新学期一开学，学校便开始了他们的赖皮行为。学校迟迟不发书，说书没有来。可是，我们看到他们原来学校的各年级的学生的书来了，他们还是不敢发。我们私下问，他们说，其实他们没有给我们的六三制学生定书。原来，他们根本就没有定书！他们就是要把六三制班给合并为五四制初中班！
迟迟没有书，还是没有书。我们的学生不能接受初中上四年的现实。因为那样他们就接受了十年的义务教育！他们在小学已经读了六年！于是，学生陆续走了，班里没有几个学生了。我的孩子就成了我的心病！因为我们当地没有一所六三制的初中学校！到别的地方，最近的都一百多里！而且她才是一个初一的孩子，从来没有离开过我们独自出门！
我和孩子进行着痛苦的抉择。留下，多上一年；不留，要独自一个人出门，而且要面临花费更多，成本更高的生活压力！
可是，我们别无选择。我们不能拿孩子的前途和学业开玩笑！我们选择了到离我家一百多里的一家矿区学校就读。
孩子，便这样在孤独和陌生里开始自己的初中生活！我的心也在随孩子一起上路，夜里常常难以入眠。特别是有一次，孩子打电话来，什么也不说，就是哭。我的心被深深刺痛着！孩子，我的孩子，为什么你就该受这么多的苦！
那生活的藏蓝，在我心里扎根，刺我的眼！
真是祸不单行。孩子的事情刚刚就绪，妻子的厂子又来了问题。妻子本来在一个省属化工企业工作，后来企业下放到本地市属管理。可是，因为领导经营不善，在99年就停产了！从此开始了下岗生活，开始了长达六年的无业游民的生活！生活的重担压在我一个小小的企业教师的头上，本来希望有朝一日能够恢复生产，能找个工作，挣点生活费用，可是今年他们竟然宣布破产！
我的心里很乱，虽然我笑的很甜。
破产后，不仅没有了一切希望，而且带来更大的生活压力。工作不但没有着落，养老保险还需要自己缴纳！本来因为孩子在外上学我们就勒紧了裤腰带，省吃俭用，尚不能满足家用，现在不仅把所有的希望打破，还带来每年2000多元的养老保险金的压力！我简直都不知道脚下的路该怎么走，生活该如何继续！
那生活的藏蓝，在我心里扎根，刺我的眼！
俗话说，人不顺了，喝凉水都塞牙。
是的，真是的。
孩子的事让人挂心，妻子的事让人烦心，自己的事更让人闹心！
暑假开学后，我们所在的地方学校，开始了每年一度的竞聘上岗。我们因为上学期六三制初中班解散，大多数教这些班的老师因为没有了学生，分散在了后勤岗位。学校竞聘的条件也说的很明确，上学期所教课的教学成绩占40％，而我们临时做后勤工作的老师没有成绩，即使竞聘也是毫无意义！再说，大家都在后勤，也懒得上课，就没有参加竞聘。这可不得了，他们竟然以此为理由，说我们不参加竞聘，不予安排工作！这样，我们12名教师，就开始了没有工作可干的“自由”生活！天哪，公理何在？竞聘，我们40％的比重是零分，结果只有一个竞聘失败，水平不够！不竞聘，竟然无岗可上！可笑的是领导竟然说，你们上学期的后勤工作不是工作岗位！
好在我们原单位没有停发工资，算是庆幸。
就这样，我们12名教师在他们给的两间小屋里，开始了长达3个月的监狱式的生活！
那生活的藏蓝，在我心里扎根，刺我的眼！
11月份，所在学校人事进行了调整，校长更换。我们又迎来了一个新的上岗机会。但是，对我而言，似乎更大麻烦接踵而至。
学校给我们6个教师岗，其余是后勤岗。面对这样的安排，我们内部教师意见分歧很大。大多数老师不满意，要上访。要求安排全部教师岗。老师们给我们两个领头的提意见，让我们找原单位反映问题。意见反应了，可是问题没有办法解决。老师们一起去找说法。作为在这个学校临时负责人，我面临更多的压力。老师们的工作做不下来，领导的脸色就不会好看。
果不其然，我们的顶头上司，派人来找我们两个负责的谈话。问题说的很明白，你们必须做好老师们的工作，作为政治问题严肃对待。做不好工作，全部下岗！我的心一下冰凉！如果真下岗，我们的生活该怎样继续！虽然只是一种压力，可是，那冰冷的心让人心寒！我们本来在那里天天和老师们一起，听他们唠叨，发泄！唠叨对环境的不满，发泄对人生的牢骚，尽量做好一切安抚工作，可是到头来，还是没有一点成绩！刀就这样架在我们的脖子上，干不干随便！
好不容易，领导发言做工作，宣布纪律，我们两个负责人表态，做了大量工作，事情终于解决。可是，压在心上的那块石头，却重重的砸在里面，无法拔出来！
我在心海里翻腾，没有一丝平静。那刺眼的藏蓝，在眼前一遍一遍盘旋！
我似乎看不到世界的边缘，看不到生活的甜。那一根根生活的丝蔓，慢慢的把我缠，手脚，身体，连同莫名的那些嘴脸。
我似乎听到了大海的波澜，看到了波涛汹涌的，一圈一圈，聚集分散。
眼前，仍然是那刺眼的藏蓝！
在我绝望的晕眩里，那个生命的女神向我微笑翩然：
转眼抬手间，时光已经转了一个圈，似水的流年，悄然爬上你的眉间，你嫣然向我一笑，今天不是昨天！
抬手转眼间，日子走了三百六十五个天，似水的流年，悄然爬上你的眉间，你向我嫣然一笑，昨天不是今天！
是的，我说，昨天不是今天！我们向前看！