第十五章 新的学期
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一
就像想象中的一样，在整个寒假当中，丰小凡是猛吃一通。
妈妈倒是非常理解他，知道他在学校吃不着好的东西，所以也没有去限制他，结果一个假期结束后，他整整胖了六斤多。但在吃的同时，他也没敢忘孙小珍给他布置的作业，每天还是找一定的时间去背背单词，
也就是在一个人背单词的过程中，他突然发现了一个非常好玩的记忆方法。
有一天，当他拿着书，在背“hesitate”这个单词的时候，一边读着英文发音，一边说着“鱿鱼”的他，正好看见了妈妈把做好的一盘鱿鱼放到炕桌之上。此情此景下，他突然乐了，因为在他的脑海之中上突然有了一个有趣的想法，“hesitate”这个单词中不正好包含了三个此时需要的单词吗（分别是他(he)、坐(sit)和吃(ate)的过去式。）？而自己坐着准备吃的又正好是鱿鱼！
处于兴奋之中的他再也顾不上去吃喜欢的鱿鱼，而是从炕上一个高就跳到了地上，他找了笔和纸，开始了一个英语单词分解的游戏。
“investigate” --研究；分解成三个部分，In（在。。。。里面）、vest(胸腔)、gate(门)，汇总成的意思就是：“在胸腔里打开一大门进行研究。”
“Hatred”—仇恨、憎恶；hat(帽子)、red(红色)，汇总成的意思就是：“小红帽非常憎恶大灰狼。”
Forget—忘记、遗忘；for（为了）、get（得到），汇总成的意思就是：“为了得到新的，必须忘记旧的。”
看着自己的分解的单词，他在稍加思考之后，给这种方法起了一个名字，那就是“分解单词记忆法”。
在享受美食和快乐记忆之中，对丰小凡来说，这个假期是短暂的！当开学日期来到眼前，再次面临上学的时候，丰小凡的内心充满了矛盾。一方面他很享受在家里的那种放松自在，妈妈做给自己的各种美食；但另一方面，他也挺想返回学校，因为一个人的他，在心里总会想韩向志和孙小珍他们。他有时都会感慨，当初自己知道要去六中上学时，真是觉着退学得了，还有什么好读的。可是没想到，这才仅仅去了一个学期，倒觉着还有点想去了。
二
妈妈倒是没有为他返校，特意去准备什么，毕竟是刚过年，好吃的东西还有一大堆。丰小凡在略加思考之后，就让妈妈给他准备了一点炸果子，因为这也算是家中的特色小吃，他想分别给韩向志和孙小珍带点，让他们也尝尝。在收拾好行礼之后，又让爸爸用车子帮他送到了路边。
一到学校，丰小凡突然发现学校内怎么有好多施工的车辆和工人，正在纳闷之中，他忽然想起，该不会是学校食堂开始扩建了吧，如果这样，倒是个天大的好消息。
到了宿舍，带着疑问的丰小凡第一件事就是打听外面施工的具体情况。当大家以肯定的语气告诉他，就是食堂改造时，他情不自禁地说了一句：“太棒了，终于不用遭罪了。”
中午丰小凡和韩向志两人仅互换好吃的就撑得不行了。两人一边交流着假期的见闻，一边美美得享受着美味带来的快感。丰小凡在吃完之后，又把自己带的炸果子偷偷地在一个塑料袋装了一些准备带给孙小珍，韩向志眼挺尖，发现了他的这一小动作，但也知道他的目的，就把自己带的酱牛肉又给了他一些。
下午一到教室，丰小凡就偷偷地把东西放在了孙小珍桌洞里，然后就和周围同学交流假期见闻了。而孙小珍到了教室刚坐下，就发现了桌洞里的东西，她知道肯定是丰小凡放的，就没有放声，只是跟丰小凡打了个招呼。
吃完晚饭，孙小珍跟丰小凡使了个眼色，两人一前一后又来到了操场上。
“谢谢你带的好吃的啊。”
“你没给俺带点啊？”丰小凡跟孙小珍开起了玩笑。
“还真没有，也没觉着有什么特别好吃的，就没带，那像你就知道吃。对了假期按排给你的作业做了吗？”
“当然，每天都背，不但如此，我还有一个超级的发明！”说到这时，丰小凡顿时兴奋了起来。
看着一脸疑惑的孙小珍，丰小凡赶紧在地上将自己的偶然心得进行了说明，一边听着讲解，一边不断点头的孙小珍，最后也高兴地说：“你这方法太好了，以后咱们再背单词就用这方法！”
三
学校食堂改造推进地很快，由于上学期学校已经把相关工作准备就绪，并在假期一开始，就招投标动工，开始建设，因此在新学期开始后没用多久，新的食堂就改建完成。
看着新建成的食堂，整个学校都处在兴奋之中。全体师生也都对这个新建的食堂充满了期待。大家对原来一桶菜周边围一圈饭盆，木饭盒里装窝头的情景，可以说想都不愿想。现在终于能改变这种让人不愿见到的局面，可以自己拿着饭盒，到有心仪饭菜的窗口自行购买了，大家仅凭想像就已经忍不住想乐。
丰小凡和所有同学一样，早早就把饭盆清洗干净，就想一下课就往食堂冲，怎么也得先体验一下，现场选择心仪饭菜的感觉。可时间就是如此，越是心中有着急切地期盼，时间过得就越慢，在心中经过漫长的等待后，终于下课铃声响起，全班同学们还没等老师走出教室就一哄而起，跟在老师的后面就冲了出来。大家是一路小跑，有说有笑地就向食堂奔去。
到了食堂后，大家抬头一看，在最前面的房子前，有一排窗口，食堂的师傅们已经把饭菜都准备好了。其中的一个窗口放着四个不锈钢的大盆，盆里盛着四种热菜，另一窗口则放着两个托盘和一个大盆，其中一个托盘上是刚蒸的馒头，另一个托盘上是蒸的窝头，大盆里则是刚煮的米饭。
大家冲到窗口跟前后，还有两位师傅引导大家排好队，同学们则按照自己的情况和需要让师傅给自己打饭。等排到丰小凡后，他先看了看四个热菜的价格，最贵的是西红柿炒鸡蛋，一块钱，其他的炒白菜、豆芽和土豆都是八角，他决定第一顿先整个西红柿炒鸡蛋再说，然后又买了一个馒头，四两重，五毛钱。打好饭的他，从排队的人群另一边出来后，就高高兴兴地在边上等着韩向志。而不一会儿韩向志也买了回来，一瞅竟不谋而合，这下两人乐了，赶紧往教室赶，好享受这眼前的美味。
就在同学们还沉浸在食堂改革的兴奋当中时，体育课上，体育老师突然带来的一个好消息又扑面而来，学校决定对操场进行改造。
四
对时秉秋校长来说，食堂的改造解决了他心中最大的一块心病。但每天同学们的早操也让他有点焦急，尤其是雨后，根本就没有办法跑操，而师生的课外活动也基本没有什么场地。每当他看到那泄了气的篮球架，他都觉着再这样下去真是对不住全校师生。但他也知道，县教委再也不可能在短时间内给他们学校投资解决这一问题，那该怎么办呢？
经过一段时间的思考后，时秉秋决定就此事向学校所在地的乡**做专题汇报，看看**能不能投点资金来解决这一问题，为此他让体育教研室和教务处两个部门一块起草了一份《关于六中操场与教学需求矛盾的调研报告》，并报给了乡**。
事情过去很久，但**并没有回音，时秉秋也知道，他们所在的乡是一个接近贫困线的乡，地方**可能真拿不出资金来解决这一问题，看来还得另想办法才行。说来也巧，就在这个时候，乡**突然来电话，让他就这操场改造这一问题向乡长作专题汇报。
一听这消息，时秉秋的心中知道，此事可能有点眉目，要不乡**也不会特意让他去汇报此事。在做了充分的准备后，时秉秋如约就操场改造一事向张海涛乡长作了专题汇报。在汇报当中，他把学校对操场改造的设想，大约所需资金都作了详细地介绍。但张海涛乡长在听取汇报后，却并没有当场表态，而是让时秉秋回校等候消息。而时秉秋也知道，这件事可能得乡**集体讨论才能定下来，所以他也并没有焦急。
但在返校之后，时秉秋很快又得到了一个小道消息。说乡**之所以把六中的操场改造一事提到议程，是因为当地有一名华侨，近期返乡，看着家乡并不发达的经济状况，就特别想帮家乡做点实事，而在选择投资意向的时候，他最终选择了教育。
而此时正好县教委向乡**通报六中的操场改造需求，于是乡里就这一情况向这位华侨作了介绍，而该华侨也当即表态愿意捐赠。（未完待续）
一
就像想象中的一样，在整个寒假当中，丰小凡是猛吃一通。
妈妈倒是非常理解他，知道他在学校吃不着好的东西，所以也没有去限制他，结果一个假期结束后，他整整胖了六斤多。但在吃的同时，他也没敢忘孙小珍给他布置的作业，每天还是找一定的时间去背背单词，
也就是在一个人背单词的过程中，他突然发现了一个非常好玩的记忆方法。
有一天，当他拿着书，在背“hesitate”这个单词的时候，一边读着英文发音，一边说着“鱿鱼”的他，正好看见了妈妈把做好的一盘鱿鱼放到炕桌之上。此情此景下，他突然乐了，因为在他的脑海之中上突然有了一个有趣的想法，“hesitate”这个单词中不正好包含了三个此时需要的单词吗（分别是他(he)、坐(sit)和吃(ate)的过去式。）？而自己坐着准备吃的又正好是鱿鱼！
处于兴奋之中的他再也顾不上去吃喜欢的鱿鱼，而是从炕上一个高就跳到了地上，他找了笔和纸，开始了一个英语单词分解的游戏。
“investigate” --研究；分解成三个部分，In（在。。。。里面）、vest(胸腔)、gate(门)，汇总成的意思就是：“在胸腔里打开一大门进行研究。”
“Hatred”—仇恨、憎恶；hat(帽子)、red(红色)，汇总成的意思就是：“小红帽非常憎恶大灰狼。”
Forget—忘记、遗忘；for（为了）、get（得到），汇总成的意思就是：“为了得到新的，必须忘记旧的。”
看着自己的分解的单词，他在稍加思考之后，给这种方法起了一个名字，那就是“分解单词记忆法”。
在享受美食和快乐记忆之中，对丰小凡来说，这个假期是短暂的！当开学日期来到眼前，再次面临上学的时候，丰小凡的内心充满了矛盾。一方面他很享受在家里的那种放松自在，妈妈做给自己的各种美食；但另一方面，他也挺想返回学校，因为一个人的他，在心里总会想韩向志和孙小珍他们。他有时都会感慨，当初自己知道要去六中上学时，真是觉着退学得了，还有什么好读的。可是没想到，这才仅仅去了一个学期，倒觉着还有点想去了。
二
妈妈倒是没有为他返校，特意去准备什么，毕竟是刚过年，好吃的东西还有一大堆。丰小凡在略加思考之后，就让妈妈给他准备了一点炸果子，因为这也算是家中的特色小吃，他想分别给韩向志和孙小珍带点，让他们也尝尝。在收拾好行礼之后，又让爸爸用车子帮他送到了路边。
一到学校，丰小凡突然发现学校内怎么有好多施工的车辆和工人，正在纳闷之中，他忽然想起，该不会是学校食堂开始扩建了吧，如果这样，倒是个天大的好消息。
到了宿舍，带着疑问的丰小凡第一件事就是打听外面施工的具体情况。当大家以肯定的语气告诉他，就是食堂改造时，他情不自禁地说了一句：“太棒了，终于不用遭罪了。”
中午丰小凡和韩向志两人仅互换好吃的就撑得不行了。两人一边交流着假期的见闻，一边美美得享受着美味带来的快感。丰小凡在吃完之后，又把自己带的炸果子偷偷地在一个塑料袋装了一些准备带给孙小珍，韩向志眼挺尖，发现了他的这一小动作，但也知道他的目的，就把自己带的酱牛肉又给了他一些。
下午一到教室，丰小凡就偷偷地把东西放在了孙小珍桌洞里，然后就和周围同学交流假期见闻了。而孙小珍到了教室刚坐下，就发现了桌洞里的东西，她知道肯定是丰小凡放的，就没有放声，只是跟丰小凡打了个招呼。
吃完晚饭，孙小珍跟丰小凡使了个眼色，两人一前一后又来到了操场上。
“谢谢你带的好吃的啊。”
“你没给俺带点啊？”丰小凡跟孙小珍开起了玩笑。
“还真没有，也没觉着有什么特别好吃的，就没带，那像你就知道吃。对了假期按排给你的作业做了吗？”
“当然，每天都背，不但如此，我还有一个超级的发明！”说到这时，丰小凡顿时兴奋了起来。
看着一脸疑惑的孙小珍，丰小凡赶紧在地上将自己的偶然心得进行了说明，一边听着讲解，一边不断点头的孙小珍，最后也高兴地说：“你这方法太好了，以后咱们再背单词就用这方法！”
三
学校食堂改造推进地很快，由于上学期学校已经把相关工作准备就绪，并在假期一开始，就招投标动工，开始建设，因此在新学期开始后没用多久，新的食堂就改建完成。
看着新建成的食堂，整个学校都处在兴奋之中。全体师生也都对这个新建的食堂充满了期待。大家对原来一桶菜周边围一圈饭盆，木饭盒里装窝头的情景，可以说想都不愿想。现在终于能改变这种让人不愿见到的局面，可以自己拿着饭盒，到有心仪饭菜的窗口自行购买了，大家仅凭想像就已经忍不住想乐。
丰小凡和所有同学一样，早早就把饭盆清洗干净，就想一下课就往食堂冲，怎么也得先体验一下，现场选择心仪饭菜的感觉。可时间就是如此，越是心中有着急切地期盼，时间过得就越慢，在心中经过漫长的等待后，终于下课铃声响起，全班同学们还没等老师走出教室就一哄而起，跟在老师的后面就冲了出来。大家是一路小跑，有说有笑地就向食堂奔去。
到了食堂后，大家抬头一看，在最前面的房子前，有一排窗口，食堂的师傅们已经把饭菜都准备好了。其中的一个窗口放着四个不锈钢的大盆，盆里盛着四种热菜，另一窗口则放着两个托盘和一个大盆，其中一个托盘上是刚蒸的馒头，另一个托盘上是蒸的窝头，大盆里则是刚煮的米饭。
大家冲到窗口跟前后，还有两位师傅引导大家排好队，同学们则按照自己的情况和需要让师傅给自己打饭。等排到丰小凡后，他先看了看四个热菜的价格，最贵的是西红柿炒鸡蛋，一块钱，其他的炒白菜、豆芽和土豆都是八角，他决定第一顿先整个西红柿炒鸡蛋再说，然后又买了一个馒头，四两重，五毛钱。打好饭的他，从排队的人群另一边出来后，就高高兴兴地在边上等着韩向志。而不一会儿韩向志也买了回来，一瞅竟不谋而合，这下两人乐了，赶紧往教室赶，好享受这眼前的美味。
就在同学们还沉浸在食堂改革的兴奋当中时，体育课上，体育老师突然带来的一个好消息又扑面而来，学校决定对操场进行改造。
四
对时秉秋校长来说，食堂的改造解决了他心中最大的一块心病。但每天同学们的早操也让他有点焦急，尤其是雨后，根本就没有办法跑操，而师生的课外活动也基本没有什么场地。每当他看到那泄了气的篮球架，他都觉着再这样下去真是对不住全校师生。但他也知道，县教委再也不可能在短时间内给他们学校投资解决这一问题，那该怎么办呢？
经过一段时间的思考后，时秉秋决定就此事向学校所在地的乡**做专题汇报，看看**能不能投点资金来解决这一问题，为此他让体育教研室和教务处两个部门一块起草了一份《关于六中操场与教学需求矛盾的调研报告》，并报给了乡**。
事情过去很久，但**并没有回音，时秉秋也知道，他们所在的乡是一个接近贫困线的乡，地方**可能真拿不出资金来解决这一问题，看来还得另想办法才行。说来也巧，就在这个时候，乡**突然来电话，让他就这操场改造这一问题向乡长作专题汇报。
一听这消息，时秉秋的心中知道，此事可能有点眉目，要不乡**也不会特意让他去汇报此事。在做了充分的准备后，时秉秋如约就操场改造一事向张海涛乡长作了专题汇报。在汇报当中，他把学校对操场改造的设想，大约所需资金都作了详细地介绍。但张海涛乡长在听取汇报后，却并没有当场表态，而是让时秉秋回校等候消息。而时秉秋也知道，这件事可能得乡**集体讨论才能定下来，所以他也并没有焦急。
但在返校之后，时秉秋很快又得到了一个小道消息。说乡**之所以把六中的操场改造一事提到议程，是因为当地有一名华侨，近期返乡，看着家乡并不发达的经济状况，就特别想帮家乡做点实事，而在选择投资意向的时候，他最终选择了教育。
而此时正好县教委向乡**通报六中的操场改造需求，于是乡里就这一情况向这位华侨作了介绍，而该华侨也当即表态愿意捐赠。（未完待续）