也说师生恋
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教育部今年颁布修改后的普通高等学校学生管理规定中提到：学生结婚、生育都是合法的，那么教师与学生谈恋爱何罪之有？而武汉科技大学城市学院近日要求辅导员签学生管理教育承诺书，其中一条“不以任何理由与学生谈恋爱或超出正常的师生关系”该校学工部副部长毕东岭说，学校的班级导师队伍80%都正处于谈婚论嫁的年龄，这样做是为了抓学风服务教学，制止庸俗的人情关系。其次，也是为了避免在长时间与学生的相处中产生超出正常的师生关系。学生相对于教师处于弱势地位，这样可以更好地保护学生的利益。一个教师应当做到为人师表，教师可以和学生建立深厚而真诚的感情，但这份感情不能发展到吃喝、拉扯，甚至谈恋爱。
2003年诺贝尔文学奖获得者、南非著名作家库切在他那本著名的耻里写道：“作为教师，我们是握有权力的人。也许该禁止将权力关系和性关系混在一起在处理二者的关系时，应当表现出格外的谨慎。”因此，学校可以这么说：规定师生恋不可以，只是说在这种师生关系下不可以，当学生毕业了，就没有问题了。
谈到师生恋，还得从我国的晚清时期说起。那时，老师娶学生为妻就已经开始破冰了。西方列强的坚船利炮打开封建中国大门的同时，也震醒了一帮士绅子弟，他们纷纷前往日本和欧美留学，学成归国后的这帮青年知识分子，既保留了儒学传统，又吸收了西方先进文化，以至近现代史上涌现了大批学贯中西的学者。西风东渐，私塾多变为学堂，女孩子走出绣楼和闺门，也开始进学堂接受现代教育。这得以让她们接触到许多风流倜傥才学渊博的老师。及至当代，老师娶年轻学生为妻的就司空见惯了。
许广平在北京女子高等师范读到二年级时（1923年），因为学校请北大教师兼课才得以目睹鲁迅的风采，鲁迅先生那时给她们讲授中国小说史略。一年后，许广平终于主动地给先生写了信，当然是模模糊糊试探试探。先生是语言大师，又怎能不从字里行间读出爱意？鲁迅先生当晚就回信称之“广平兄”一下便让26岁的许广平失眠了。这两个可爱的师生起初简直就像是玩文字游戏，互相捉迷藏，最后才捅破那层纸，鲁迅先生便娶了小自己18岁的许广平为妻。
沈从文有自知之明，在女学生的眼里，他是一只“癞”只是来自湖南湘西的只读过小学的穷文人。要不是胡适先生爱才心切，破例让他到上海教书，他永远不可能遇到“白天鹅” 张兆和。张兆和出身于江南名门世家，父亲腰缠万贯，这样的小姐又怎能把土老帽沈从文放在眼里呢？然而，沈从文一开始就迷上了张兆和，疯狂地写起了情书，并以死相胁。最后还是胡适校长出面，张兆和才勉强答应。1933年，31岁的沈从文娶了小自己8岁的张兆和为妻，相伴终生。
马兰从安徽省艺术学校毕业后，分配到了省黄梅戏剧院。而余秋雨先生是上海戏剧学院院长，应该是说一条线上的人。当马兰凭严凤英的演出而一举成名后，一位艺术界的前辈送给她一本书，嘱咐她从事戏剧工作必须得读读这本书。这本书就是余秋雨先生的艺术创造工程，就是这本书，使马兰得以结识大他十六岁的余秋雨先生，他们就是从探讨这本书开始了他们的恋情。
杨振宁和翁帆两人相识在十多年前。虽然相差了整整54岁，可是，在翁帆的眼中，杨振宁教授精神矍铄，说话、行动、思维都很快，除了年纪大一点之外，他具备了男人所有的魅力。丘比特的箭射得她无路可逃，惟有甜蜜地投降。翁帆写情书表达爱慕之情，最终走上了婚姻的殿堂。
33岁的昆明医学院第二附属医院主治医师吴高升因为没有“格外的谨慎”没有处理好与医学院一名大学女生的“爱情”而最终被医院解聘，解职成了他行为后果的第一个牺牲品。吴高升的解职和耻里面的故事竟是那样相似，一位英语教授与自己的女学生发生关系却没有处理好它，麻烦随即接踵而至，他最终被驱逐出校。吴高升没有料到，自己爱过的女孩不仅把他推上了道德审判席，也推下了失业的深渊。吴高升的所作所为，不仅违犯了教师的职业行为准则，而且给医院的工作、教学带来严重影响。一个为人师表的教师和自己的学生谈恋爱，最后“始乱终弃”从重建道德的角度来看，吴高升“始乱终弃”被医院解聘就是一种善。
师生恋是因为有着深厚的土壤。在老师和学生接触的过程中，很容易产生某种异样的情感。一般的老师在学生眼里就很有内涵，很善良，尤其是成熟的男老师对女孩子，更有很大的吸引力。成熟的男老师身上所具有的那股气质，绝对不是和女孩子同龄的男生身上所能具有的。同时，名人喜欢娶学生为妻还有以下几个方面的原因：一是名人依然不愿摆脱中国男人愿娶娇妻的传统心理。女学生本来就比老师年龄小，再加上女性那种恋父心理作祟，认为男人大十几岁甚至二十几岁也无所谓。而自古中国男人娶娇妻就是一件美事，可以极大地满足一种男人心理；二是志趣相投，有知音般的感觉。许广平就是因为爱好文学，喜欢听鲁迅讲文学课而着迷的。张兆和要不是有文学爱好，沈从文当时又在文学上斩露头角，她是怎么也不会答应的。而余秋雨是研究戏剧的，马兰是演戏的，两个人肯定有着广泛的讨论空间，不一拍即合才怪；三是名人内心其实很孤独，很容易感动。名人都是事业狂，他们也许与社会其他群体格格不入，又因少知音，所以内心很孤独。而这时细心的女学生若接近他，往往以求教为名，与老师探讨共同感兴趣的话题，老师会很欣赏眼前的。倘若女学生还从生活细节上去关心老师，老师便觉得这是一个“贤内助”的好人选。师生间接触多了，火候一到，往往是学生主动示爱（只有沈从文像湘西土匪式地求爱）老师欣然接受；四是一旦成夫妻，名人依然长期拥有心理上的优势，妻子既是学生，学生妻子必然夫唱妇随。是知已；还是事业上的助手，像秘书一样，许多名人先妻而逝，遗孀就承担起搜集整理资料出版的重任，只有学生妻子才能很耐心地做到这一点。
我有许多同学朋友都是老师，他们大都娶了自己的学生或曾经的学生做了老婆，我看也没产生什么严重的后果，我就不明白这师生恋有什么不好。这边管理规定说学生可以结婚生育，那边却规定不许搞师生恋，这不明摆着逼良为娼逼着我们去跟同学同居去傍大款当二奶三奶吗？我们要结婚要生育，但总得有个对象吧，朝夕相处的，当然老师最好了。同学有什么好的，没钱没势前途未卜的，对我们根本就没有吸引力。我们跟老师谈恋爱也够给学校面子了，眼看着你们学校的这些老师到了嫁娶年龄却无象可对一个个猴急猴急的样子，我们是同情是献爱心才作出如此牺牲的。说实在的，就你们学校的那帮一介穷书生们，他能给我别墅给我车子给我浪漫的烛光晚餐和铂金手饰吗？真是搞不明白，警察都尚且不管床上之事，你学校还真是管得宽，还管起我们谈恋爱的对象起来了，不可思议。眼看着3500万人讨不上老婆了，这其中肯定包括你们学校的这些光棍年轻老师了，你们应该有危机感啊。我们自愿奉献自己的青春，是为了给学校栓心留人为了社会和谐稳定而去安抚那一颗颗躁动的心，你们倒好，还来这么一规定，这不明摆着把人家年轻的男教师往死路上逼吗？教授嫖娼的事发生的还少吗？你们非得眼睁睁地看着这帮年轻男老师去犯错误你们就高兴了吗？
为了杜绝学校的庸俗关系，你们不让师生恋，那是不是说为了不得病就不让人进食五谷杂粮了呢？恋爱自由，女警察还跟大毒枭结婚了呢，我们为什么不能嫁给自己的老师呢？凡事得一分为二的看，现在不是阶级斗争的年代了，恋爱只要是健康的道德的，我们就不该扼杀，师生恋了，又何妨？
教育部今年颁布修改后的普通高等学校学生管理规定中提到：学生结婚、生育都是合法的，那么教师与学生谈恋爱何罪之有？而武汉科技大学城市学院近日要求辅导员签学生管理教育承诺书，其中一条“不以任何理由与学生谈恋爱或超出正常的师生关系”该校学工部副部长毕东岭说，学校的班级导师队伍80%都正处于谈婚论嫁的年龄，这样做是为了抓学风服务教学，制止庸俗的人情关系。其次，也是为了避免在长时间与学生的相处中产生超出正常的师生关系。学生相对于教师处于弱势地位，这样可以更好地保护学生的利益。一个教师应当做到为人师表，教师可以和学生建立深厚而真诚的感情，但这份感情不能发展到吃喝、拉扯，甚至谈恋爱。
2003年诺贝尔文学奖获得者、南非著名作家库切在他那本著名的耻里写道：“作为教师，我们是握有权力的人。也许该禁止将权力关系和性关系混在一起在处理二者的关系时，应当表现出格外的谨慎。”因此，学校可以这么说：规定师生恋不可以，只是说在这种师生关系下不可以，当学生毕业了，就没有问题了。
谈到师生恋，还得从我国的晚清时期说起。那时，老师娶学生为妻就已经开始破冰了。西方列强的坚船利炮打开封建中国大门的同时，也震醒了一帮士绅子弟，他们纷纷前往日本和欧美留学，学成归国后的这帮青年知识分子，既保留了儒学传统，又吸收了西方先进文化，以至近现代史上涌现了大批学贯中西的学者。西风东渐，私塾多变为学堂，女孩子走出绣楼和闺门，也开始进学堂接受现代教育。这得以让她们接触到许多风流倜傥才学渊博的老师。及至当代，老师娶年轻学生为妻的就司空见惯了。
许广平在北京女子高等师范读到二年级时（1923年），因为学校请北大教师兼课才得以目睹鲁迅的风采，鲁迅先生那时给她们讲授中国小说史略。一年后，许广平终于主动地给先生写了信，当然是模模糊糊试探试探。先生是语言大师，又怎能不从字里行间读出爱意？鲁迅先生当晚就回信称之“广平兄”一下便让26岁的许广平失眠了。这两个可爱的师生起初简直就像是玩文字游戏，互相捉迷藏，最后才捅破那层纸，鲁迅先生便娶了小自己18岁的许广平为妻。
沈从文有自知之明，在女学生的眼里，他是一只“癞”只是来自湖南湘西的只读过小学的穷文人。要不是胡适先生爱才心切，破例让他到上海教书，他永远不可能遇到“白天鹅” 张兆和。张兆和出身于江南名门世家，父亲腰缠万贯，这样的小姐又怎能把土老帽沈从文放在眼里呢？然而，沈从文一开始就迷上了张兆和，疯狂地写起了情书，并以死相胁。最后还是胡适校长出面，张兆和才勉强答应。1933年，31岁的沈从文娶了小自己8岁的张兆和为妻，相伴终生。
马兰从安徽省艺术学校毕业后，分配到了省黄梅戏剧院。而余秋雨先生是上海戏剧学院院长，应该是说一条线上的人。当马兰凭严凤英的演出而一举成名后，一位艺术界的前辈送给她一本书，嘱咐她从事戏剧工作必须得读读这本书。这本书就是余秋雨先生的艺术创造工程，就是这本书，使马兰得以结识大他十六岁的余秋雨先生，他们就是从探讨这本书开始了他们的恋情。
杨振宁和翁帆两人相识在十多年前。虽然相差了整整54岁，可是，在翁帆的眼中，杨振宁教授精神矍铄，说话、行动、思维都很快，除了年纪大一点之外，他具备了男人所有的魅力。丘比特的箭射得她无路可逃，惟有甜蜜地投降。翁帆写情书表达爱慕之情，最终走上了婚姻的殿堂。
33岁的昆明医学院第二附属医院主治医师吴高升因为没有“格外的谨慎”没有处理好与医学院一名大学女生的“爱情”而最终被医院解聘，解职成了他行为后果的第一个牺牲品。吴高升的解职和耻里面的故事竟是那样相似，一位英语教授与自己的女学生发生关系却没有处理好它，麻烦随即接踵而至，他最终被驱逐出校。吴高升没有料到，自己爱过的女孩不仅把他推上了道德审判席，也推下了失业的深渊。吴高升的所作所为，不仅违犯了教师的职业行为准则，而且给医院的工作、教学带来严重影响。一个为人师表的教师和自己的学生谈恋爱，最后“始乱终弃”从重建道德的角度来看，吴高升“始乱终弃”被医院解聘就是一种善。
师生恋是因为有着深厚的土壤。在老师和学生接触的过程中，很容易产生某种异样的情感。一般的老师在学生眼里就很有内涵，很善良，尤其是成熟的男老师对女孩子，更有很大的吸引力。成熟的男老师身上所具有的那股气质，绝对不是和女孩子同龄的男生身上所能具有的。同时，名人喜欢娶学生为妻还有以下几个方面的原因：一是名人依然不愿摆脱中国男人愿娶娇妻的传统心理。女学生本来就比老师年龄小，再加上女性那种恋父心理作祟，认为男人大十几岁甚至二十几岁也无所谓。而自古中国男人娶娇妻就是一件美事，可以极大地满足一种男人心理；二是志趣相投，有知音般的感觉。许广平就是因为爱好文学，喜欢听鲁迅讲文学课而着迷的。张兆和要不是有文学爱好，沈从文当时又在文学上斩露头角，她是怎么也不会答应的。而余秋雨是研究戏剧的，马兰是演戏的，两个人肯定有着广泛的讨论空间，不一拍即合才怪；三是名人内心其实很孤独，很容易感动。名人都是事业狂，他们也许与社会其他群体格格不入，又因少知音，所以内心很孤独。而这时细心的女学生若接近他，往往以求教为名，与老师探讨共同感兴趣的话题，老师会很欣赏眼前的。倘若女学生还从生活细节上去关心老师，老师便觉得这是一个“贤内助”的好人选。师生间接触多了，火候一到，往往是学生主动示爱（只有沈从文像湘西土匪式地求爱）老师欣然接受；四是一旦成夫妻，名人依然长期拥有心理上的优势，妻子既是学生，学生妻子必然夫唱妇随。是知已；还是事业上的助手，像秘书一样，许多名人先妻而逝，遗孀就承担起搜集整理资料出版的重任，只有学生妻子才能很耐心地做到这一点。
我有许多同学朋友都是老师，他们大都娶了自己的学生或曾经的学生做了老婆，我看也没产生什么严重的后果，我就不明白这师生恋有什么不好。这边管理规定说学生可以结婚生育，那边却规定不许搞师生恋，这不明摆着逼良为娼逼着我们去跟同学同居去傍大款当二奶三奶吗？我们要结婚要生育，但总得有个对象吧，朝夕相处的，当然老师最好了。同学有什么好的，没钱没势前途未卜的，对我们根本就没有吸引力。我们跟老师谈恋爱也够给学校面子了，眼看着你们学校的这些老师到了嫁娶年龄却无象可对一个个猴急猴急的样子，我们是同情是献爱心才作出如此牺牲的。说实在的，就你们学校的那帮一介穷书生们，他能给我别墅给我车子给我浪漫的烛光晚餐和铂金手饰吗？真是搞不明白，警察都尚且不管床上之事，你学校还真是管得宽，还管起我们谈恋爱的对象起来了，不可思议。眼看着3500万人讨不上老婆了，这其中肯定包括你们学校的这些光棍年轻老师了，你们应该有危机感啊。我们自愿奉献自己的青春，是为了给学校栓心留人为了社会和谐稳定而去安抚那一颗颗躁动的心，你们倒好，还来这么一规定，这不明摆着把人家年轻的男教师往死路上逼吗？教授嫖娼的事发生的还少吗？你们非得眼睁睁地看着这帮年轻男老师去犯错误你们就高兴了吗？
为了杜绝学校的庸俗关系，你们不让师生恋，那是不是说为了不得病就不让人进食五谷杂粮了呢？恋爱自由，女警察还跟大毒枭结婚了呢，我们为什么不能嫁给自己的老师呢？凡事得一分为二的看，现在不是阶级斗争的年代了，恋爱只要是健康的道德的，我们就不该扼杀，师生恋了，又何妨？