因为是她因为是我
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刚刚翻看空间，看到一位小朋友的“说说”里有这样一句话：“有人问我为什么爱她？我说：‘因为是她，因为是我’。”乍一看，我就“噗——”的一声笑了。刚刚在他这句话下面回一句：“小屁孩儿，懂什么？”可是，还没有打上字，心里又不免为暗暗地笑起来。这不是嘲笑，也不是鄙夷，而喜悦。是他那种简单的对情感的理解感染了我，我笑了。发自内心的。
这个小朋友不过才十六七岁的年纪，也许他是遇到了让自己心怡的女孩子。也许是这位女孩子漂亮的外貌吸引了他，也许是这位女孩的学识吸引了他。也许是他们有着相同的经历和爱好，也许只是他们上学和放学同路，总之从言辞之间可以看出来，他是迷恋上她了，然后就不顾别人的想法和看法，公开的在他qq上说出这样的话来，到了想让大家都知道的程度。他的这种坦诚让我高兴，但又不免担忧起来。这花朵似乎开得有些早。怕是不会结果，若结果恐怕也不会成什么型的。
十六七岁的孩子们正是对整个世界有着张开眼想要看到究竟的第一个想法，他们似乎一直走在成年人给他指引的路上，包括每一个可能会产生颠簸的小坑小洼儿，每一簇可能会刺手的荆棘，都会有一个或n个警告。这一路走来，家长们太小心了，也许他们哪一步也曾想试着挣脱一下那一只无型的大手，他们更想有独立的自由。所以，在千叮咛和万嘱咐之后，这样的事还是发生了，而且是这样的明晃晃的。
想想我们每一个成年人，都是从那个纯真而浪漫的年代里走来，是岁月让我们成为了过来人，可是哪一个过来人能够说得清楚和明白这孩子所说的“爱”呢？可不可以这样理解：这本不是我们成年人所理解的“爱”应该是在那个单纯的年纪里产生的浪漫的情愫而已呢？孩子们会有这样浪漫的想法和期待并不是他们错误，应该负责的应该是全社会的成年人。想想吧，从孩子刚刚开始学习说话，听故事，我们给他们讲了多少关于“白雪公主”“白马王子”的故事，他们情感世界中的那一深“爱”和心动的对象不过是自己从童话世界里听来的形象与自己想像的结合体，它本身就是虚幻的，不真实的，也是不成熟的。但有一点可以明确，它是简单的。就像友谊。不，准确的说应该是介于爱情与友谊之间的那一种朦胧的情感。然而身陷其中的孩子却傻傻的想像电视剧中或都文学作品中的人物一样，来一个什么“山盟海誓”之类的豪言壮语。或也想模仿那些所谓经典剧情来一个什么山崩地裂的壮举？那么，我们也再来寻其本，其根本原因是在情感教育上的问题还是这本就是人类情感发展的一个必然阶段呢？
那么，我们也不能只是担忧或者嗟叹吧！难道还得用所谓的“谈话”一轮又一轮地轰炸吗？
但要如何去理解他呢？对未来和美好的憧憬是每一个人都有的，尤其是在十六七岁年纪，孩子们不知道未来是什么样子的，并且对未来充满着好奇。那就让他们怀着如橙色一般的惴惴与忐忑去畅想也未必是坏事。
刚刚翻看空间，看到一位小朋友的“说说”里有这样一句话：“有人问我为什么爱她？我说：‘因为是她，因为是我’。”乍一看，我就“噗——”的一声笑了。刚刚在他这句话下面回一句：“小屁孩儿，懂什么？”可是，还没有打上字，心里又不免为暗暗地笑起来。这不是嘲笑，也不是鄙夷，而喜悦。是他那种简单的对情感的理解感染了我，我笑了。发自内心的。
这个小朋友不过才十六七岁的年纪，也许他是遇到了让自己心怡的女孩子。也许是这位女孩子漂亮的外貌吸引了他，也许是这位女孩的学识吸引了他。也许是他们有着相同的经历和爱好，也许只是他们上学和放学同路，总之从言辞之间可以看出来，他是迷恋上她了，然后就不顾别人的想法和看法，公开的在他qq上说出这样的话来，到了想让大家都知道的程度。他的这种坦诚让我高兴，但又不免担忧起来。这花朵似乎开得有些早。怕是不会结果，若结果恐怕也不会成什么型的。
十六七岁的孩子们正是对整个世界有着张开眼想要看到究竟的第一个想法，他们似乎一直走在成年人给他指引的路上，包括每一个可能会产生颠簸的小坑小洼儿，每一簇可能会刺手的荆棘，都会有一个或n个警告。这一路走来，家长们太小心了，也许他们哪一步也曾想试着挣脱一下那一只无型的大手，他们更想有独立的自由。所以，在千叮咛和万嘱咐之后，这样的事还是发生了，而且是这样的明晃晃的。
想想我们每一个成年人，都是从那个纯真而浪漫的年代里走来，是岁月让我们成为了过来人，可是哪一个过来人能够说得清楚和明白这孩子所说的“爱”呢？可不可以这样理解：这本不是我们成年人所理解的“爱”应该是在那个单纯的年纪里产生的浪漫的情愫而已呢？孩子们会有这样浪漫的想法和期待并不是他们错误，应该负责的应该是全社会的成年人。想想吧，从孩子刚刚开始学习说话，听故事，我们给他们讲了多少关于“白雪公主”“白马王子”的故事，他们情感世界中的那一深“爱”和心动的对象不过是自己从童话世界里听来的形象与自己想像的结合体，它本身就是虚幻的，不真实的，也是不成熟的。但有一点可以明确，它是简单的。就像友谊。不，准确的说应该是介于爱情与友谊之间的那一种朦胧的情感。然而身陷其中的孩子却傻傻的想像电视剧中或都文学作品中的人物一样，来一个什么“山盟海誓”之类的豪言壮语。或也想模仿那些所谓经典剧情来一个什么山崩地裂的壮举？那么，我们也再来寻其本，其根本原因是在情感教育上的问题还是这本就是人类情感发展的一个必然阶段呢？
那么，我们也不能只是担忧或者嗟叹吧！难道还得用所谓的“谈话”一轮又一轮地轰炸吗？
但要如何去理解他呢？对未来和美好的憧憬是每一个人都有的，尤其是在十六七岁年纪，孩子们不知道未来是什么样子的，并且对未来充满着好奇。那就让他们怀着如橙色一般的惴惴与忐忑去畅想也未必是坏事。