女儿对兴趣班的兴趣
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女儿从小不爱学习，有例为证：孩子七、八个月时，人家的孩子已经会摇手表示再见了，我家的孩子任我如何热切的提醒和期盼，只报以冷漠的眼神。后来保姆和我不约而同的揭穿了女儿的阴谋，她不是不会，而是不愿。
上幼儿园之前，女儿在家赋闲期间，我也买了识字卡，准备把女儿培养成个识字专家，眼看着同龄的孩子已经会念汽车号码了，我们家的孩子还一点不接受人类文明的符号成果，我把识字卡往她面前一举，女儿掉头就走。
2岁10个月上幼儿园，早晨要按时起床，女儿起不来，闭着眼睛在床上喊：你们别为我花钱了，我不想上学。她才刚开始上幼儿园，我还没来的及向她灌输相关观点，她自己这么一喊，断了我的后路，我和她爹面面相嘘：孩子，你厌学也太早了点吧。
孩子上小班，正式纳入学龄前幼儿教育阶段。除了接受幼儿园科学的教育外，还在幼儿园报了欧玛英语班，全外教上课，倒是比较寓教于乐，最重要的是基本上每节课都有小礼物，一块小糖果，一个小“apple”粘贴，一把卡通尺子，孩子们多是为得到更多的奖品而学习。一学期下来学会了one，two，three，ten等10个英语单词，还会说出面部表情的happy，sad，以及头发的长短发型等。学习热情较高，自己在家通过光盘学习，瞎点胡点之间，竟然意外拥有了不少信息技术能力。
校外报了舞蹈班，周末早8：30上课，秋季班开学晚，没学几节课就到了寒冷的冬天，大人孩子都喜欢冬眠，我和她爹争着要把这个光荣而艰巨的任务交给对方，往往因为对反不肯接受而大动干戈，但凡这时，女儿就宣布不想上舞蹈班了，我只好熄火表示心甘情愿陪同前往。
女儿的基本功不错，学会了下腰、劈叉等。到好远好远的地方玩（每次去活动中心都要打车，所以女儿觉着像远足）和穿上舞蹈衣，是女儿的最爱。
我基本上是个乐盲，最喜欢的音乐也不过是流行音乐中能被言中心事的几首，社交活动中深受其害，鉴于女儿的乐感像我，新学期坚决给女儿增加唱歌，时间紧挨着舞蹈，当中只10分钟时间，包括换衣、喝水、如策，横穿车水马龙到马路对面三楼的另一家音乐教室接受音乐老师的栽培。
上周第一节课，进去时老师已经在点名了，我把孩子放下，孩子立即转身要跟我出来，她说不想在这里，中间孩子出来上厕所，见了我还是说不想在这里，最后公开课的十分钟，还是闹着要离开。我被逼急了，原形毕露：不想学了，不可能的，咱是交了钱的。。。
接下来的日子里，我需要协助女儿找到或者建立起对音乐课的兴趣。吃是不行了，老师说巧克力会糊了嗓子，汽水都不能喝，只能喝纯净水，玩是下课以后的事情，女儿的眼光看不了那么远的，现在看来还有两条路线比较可行：穿新衣，或者通过课堂鼓励。
四岁孩子的注意力按科学的说法，最多只能集中十几分钟，我却让孩子整整学习一上午，虽然明知道有点拔苗助长，但大家都在拔，我一个人不拔行吗“让孩子赢在起跑线上”已经成功成为家长的共识。
不知下一节课，女儿能否给我个面子，给钱个面子。
女儿从小不爱学习，有例为证：孩子七、八个月时，人家的孩子已经会摇手表示再见了，我家的孩子任我如何热切的提醒和期盼，只报以冷漠的眼神。后来保姆和我不约而同的揭穿了女儿的阴谋，她不是不会，而是不愿。
上幼儿园之前，女儿在家赋闲期间，我也买了识字卡，准备把女儿培养成个识字专家，眼看着同龄的孩子已经会念汽车号码了，我们家的孩子还一点不接受人类文明的符号成果，我把识字卡往她面前一举，女儿掉头就走。
2岁10个月上幼儿园，早晨要按时起床，女儿起不来，闭着眼睛在床上喊：你们别为我花钱了，我不想上学。她才刚开始上幼儿园，我还没来的及向她灌输相关观点，她自己这么一喊，断了我的后路，我和她爹面面相嘘：孩子，你厌学也太早了点吧。
孩子上小班，正式纳入学龄前幼儿教育阶段。除了接受幼儿园科学的教育外，还在幼儿园报了欧玛英语班，全外教上课，倒是比较寓教于乐，最重要的是基本上每节课都有小礼物，一块小糖果，一个小“apple”粘贴，一把卡通尺子，孩子们多是为得到更多的奖品而学习。一学期下来学会了one，two，three，ten等10个英语单词，还会说出面部表情的happy，sad，以及头发的长短发型等。学习热情较高，自己在家通过光盘学习，瞎点胡点之间，竟然意外拥有了不少信息技术能力。
校外报了舞蹈班，周末早8：30上课，秋季班开学晚，没学几节课就到了寒冷的冬天，大人孩子都喜欢冬眠，我和她爹争着要把这个光荣而艰巨的任务交给对方，往往因为对反不肯接受而大动干戈，但凡这时，女儿就宣布不想上舞蹈班了，我只好熄火表示心甘情愿陪同前往。
女儿的基本功不错，学会了下腰、劈叉等。到好远好远的地方玩（每次去活动中心都要打车，所以女儿觉着像远足）和穿上舞蹈衣，是女儿的最爱。
我基本上是个乐盲，最喜欢的音乐也不过是流行音乐中能被言中心事的几首，社交活动中深受其害，鉴于女儿的乐感像我，新学期坚决给女儿增加唱歌，时间紧挨着舞蹈，当中只10分钟时间，包括换衣、喝水、如策，横穿车水马龙到马路对面三楼的另一家音乐教室接受音乐老师的栽培。
上周第一节课，进去时老师已经在点名了，我把孩子放下，孩子立即转身要跟我出来，她说不想在这里，中间孩子出来上厕所，见了我还是说不想在这里，最后公开课的十分钟，还是闹着要离开。我被逼急了，原形毕露：不想学了，不可能的，咱是交了钱的。。。
接下来的日子里，我需要协助女儿找到或者建立起对音乐课的兴趣。吃是不行了，老师说巧克力会糊了嗓子，汽水都不能喝，只能喝纯净水，玩是下课以后的事情，女儿的眼光看不了那么远的，现在看来还有两条路线比较可行：穿新衣，或者通过课堂鼓励。
四岁孩子的注意力按科学的说法，最多只能集中十几分钟，我却让孩子整整学习一上午，虽然明知道有点拔苗助长，但大家都在拔，我一个人不拔行吗“让孩子赢在起跑线上”已经成功成为家长的共识。
不知下一节课，女儿能否给我个面子，给钱个面子。