零时代的到来
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写多了“八股文”也看惯了“八股文”什么计划、制度、总结、经验、感想“一二三四五工程”、“三个关键五个措施八个落实”千儿八百的文章常常一蹴而就，同事们夸我文笔快，我也暗自陶醉，可近来发现这种“八股文”已经进入了“零时代”
你看这大报小刊的标题：某某明星与歌迷“零”距离接触，春节将至，市委领导与困难群众“零”距离，某品牌“零”距离青睐消费者，某领导“零”距离接待来访群众。读完报刊再看电视，与歌迷“零”距离的明星在保镖的簇拥下轻歌曼舞一曲，抛给“粉丝”“玉米”们几个激情的飞吻，揣着大把人民币远距离而去，据说那动听的一曲是假唱，还逃了不少税款。再看看与贫苦百姓“零”距离的某某领导们，满脸堆满笑容，拿着特制的大号红色信封，上面赫然写着人民币几多元，贫苦百姓感动的热泪盈框，领导拉着百姓的手，任由闪光灯一遍遍闪过，摄象机紧盯着领导灿烂的笑脸，等一切归于平静，领导坐上自己的坐骑飞也式离去，只等来年再和咱贫苦百姓“零”距离一回，据说很少有自己掏腰包的，都是拿着人民的钱去装点自己的门面。到是不断爆出有贪官和“三陪女”、“酒吧女”、“小蜜”、“二奶”们经常“零”距离，闹出个法庭上痛苦流涕，法庭外妻离子散的下场。
“零时代”的工作更要创“零时代”的特色，你看，某煤矿的矿井口赫然写着：采取强硬措施确保安全生产“零事故”（引号是我加的）可是随着轰然一声爆炸，几十条鲜活的生命掩埋在黑黑的矿井，矿主和“有关部门”办法多多，先是隐瞒不报，后是私下了断，这就是采取的过硬措施：野蛮开采、官煤勾结；这就是“零事故”：隐瞒事故。新年新气象，读完各种材料，一串“零”映如眼帘：创“零辍学”学校，创收费“零违规”县市，安全生产“零事故”群众守纪“零犯罪”关爱差生“零缺憾”热情服务“零投诉”环境良好“零污染”计划生育“零增长”节能增效“零消耗”让人耳晕目眩。于是，在一个号称“零辍学”的地方，愚笨的我辈和主管领导较起真来，大胆的问到：“在来贵地路上我发现有几个应该上学的孩子在路边玩耍，他们怎么没上学？”答曰：“那可能是外地来我们这儿走亲戚的，决非我地学生”我毫不气馁的追问到：“我问过他们的家庭住址，就是贵地的，不会有假”官员恼了，质问校长是怎么回事，答曰：“本来是本地的，但都转学了”我恍然大悟：“原来如此”于是有某地为了迎接上级“普及九年义务教育”验收，先是通过大量的假转学转走一批适龄儿童少年，再是通过户籍部门假死一批适龄儿童少年，还是不能达标，便将一批适龄儿童少年年龄拔高，到验收之日还要出钱请一批本应该坐在教师的放牛娃再回到教室坐上一天，于是验收顺利合格，于是，又一个“零辍学”县市诞生。
“零时代”的到来反映我们有一种追求事业完美的美好愿望，然而，为了实现这一美好愿望而不择手段不是时代的进步而是时代的悲哀。
写多了“八股文”也看惯了“八股文”什么计划、制度、总结、经验、感想“一二三四五工程”、“三个关键五个措施八个落实”千儿八百的文章常常一蹴而就，同事们夸我文笔快，我也暗自陶醉，可近来发现这种“八股文”已经进入了“零时代”
你看这大报小刊的标题：某某明星与歌迷“零”距离接触，春节将至，市委领导与困难群众“零”距离，某品牌“零”距离青睐消费者，某领导“零”距离接待来访群众。读完报刊再看电视，与歌迷“零”距离的明星在保镖的簇拥下轻歌曼舞一曲，抛给“粉丝”“玉米”们几个激情的飞吻，揣着大把人民币远距离而去，据说那动听的一曲是假唱，还逃了不少税款。再看看与贫苦百姓“零”距离的某某领导们，满脸堆满笑容，拿着特制的大号红色信封，上面赫然写着人民币几多元，贫苦百姓感动的热泪盈框，领导拉着百姓的手，任由闪光灯一遍遍闪过，摄象机紧盯着领导灿烂的笑脸，等一切归于平静，领导坐上自己的坐骑飞也式离去，只等来年再和咱贫苦百姓“零”距离一回，据说很少有自己掏腰包的，都是拿着人民的钱去装点自己的门面。到是不断爆出有贪官和“三陪女”、“酒吧女”、“小蜜”、“二奶”们经常“零”距离，闹出个法庭上痛苦流涕，法庭外妻离子散的下场。
“零时代”的工作更要创“零时代”的特色，你看，某煤矿的矿井口赫然写着：采取强硬措施确保安全生产“零事故”（引号是我加的）可是随着轰然一声爆炸，几十条鲜活的生命掩埋在黑黑的矿井，矿主和“有关部门”办法多多，先是隐瞒不报，后是私下了断，这就是采取的过硬措施：野蛮开采、官煤勾结；这就是“零事故”：隐瞒事故。新年新气象，读完各种材料，一串“零”映如眼帘：创“零辍学”学校，创收费“零违规”县市，安全生产“零事故”群众守纪“零犯罪”关爱差生“零缺憾”热情服务“零投诉”环境良好“零污染”计划生育“零增长”节能增效“零消耗”让人耳晕目眩。于是，在一个号称“零辍学”的地方，愚笨的我辈和主管领导较起真来，大胆的问到：“在来贵地路上我发现有几个应该上学的孩子在路边玩耍，他们怎么没上学？”答曰：“那可能是外地来我们这儿走亲戚的，决非我地学生”我毫不气馁的追问到：“我问过他们的家庭住址，就是贵地的，不会有假”官员恼了，质问校长是怎么回事，答曰：“本来是本地的，但都转学了”我恍然大悟：“原来如此”于是有某地为了迎接上级“普及九年义务教育”验收，先是通过大量的假转学转走一批适龄儿童少年，再是通过户籍部门假死一批适龄儿童少年，还是不能达标，便将一批适龄儿童少年年龄拔高，到验收之日还要出钱请一批本应该坐在教师的放牛娃再回到教室坐上一天，于是验收顺利合格，于是，又一个“零辍学”县市诞生。
“零时代”的到来反映我们有一种追求事业完美的美好愿望，然而，为了实现这一美好愿望而不择手段不是时代的进步而是时代的悲哀。