专题活动方案4篇
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为进一步巩固党的群众路线教育实践活动成果，推动我区教育系统党员领导干部讲规矩、树正气、做表率，不断提升教育系统党员领导干部的服务能力，经中心校教育支部研究，决定在阳城教育系统开展讲规矩、树正气、做表率专题教育活动。具体方案制定如下:
一、指导思想
以十八大、十八届三中四中全会精神为指导，深入学习贯彻习xx总书记系列重要讲话精神，围绕讲规矩、树正气、做表率的主题，深入开展专题教育活动，着力增强全市教育系统党员领导干部的规矩意识、纪律意识，弘扬清风正气、抵制歪风邪气，着力解决一批在服务大局、工作作风、工作效率、廉洁自律等方面存在的突出问题，不断提升全市教育系统党员领导干部服务基层、服务师生的能力。
二、活动时间
活动从xx年4月25日开始，到6月30日结束。
三、活动对象
中心校:袁xx
校园长:牛xx
四、方法步骤
第一环节:学制度、讲规矩（4月25日至5月10日）
1。开展学文件活动。各单位根据阳城教育系统讲规矩、树正气、做表率专题教育活动方案，结合自身工作实际，制定本单位的活动方案，确保活动实效。并自行组织集中学习十八大、十八届三中四中全会，习xx总书记系列重要讲话精神，尤其是将把守规矩讲规矩摆在更加重要的位置、没有督查就没有落实文件作为学习重点。集中学习后，活动对象撰写1篇心得体会上交中心校讲规矩、树正气、做表率专题教育活动办公室。
活动时限:4月30日前。
2。开展学制度活动。各单位重点学习xx市教育体育局规章制度汇编一书相关制度，以及阳城中心校自行制定的考勤、考核、学习、教研等制度。
活动时限:5月10日前。
3。开展上党课活动。支部书记袁xx以讲规矩、树正气、做表率为主题，结合本单位（学校）实际，给全体党员干部上一节专题党课。
活动时限:5月10日前。
第二环节:扬正气、树行风（5月11日至5月31日）
1。观看主题教育片。中心校组织观看周xx的四个昼夜、苏联亡党亡国20年祭、软软的信、毛主席贴身警卫王xx同志访谈、大山深处的保尔、茉莉花开、山村里的夫妻校、择高而立与爱同行、播撒耕耘心桃李漫山红等影像资料。至少观看1部影片，观看后，活动对象撰写1篇心得体会上交中心校活动办。
活动时限:5月20日前。
2。开展交流活动。各学校班子成员要围绕怎样为学校师生提供服务这一主题开展大讨论活动。同时，结合学校实际，选树一批业务精湛、坚守一线、扎根农村、教坛新秀等优秀典型，并利用报告会、交流会等形式加大典型宣传力度，进一步提升教育形象。每校选出1-2名先进典型，形成书面典型材料交中心校活动办。
活动时限:5月20日前。
3。撰写剖析材料。活动对象对照四个主义（郭xx书记列举的自由主义、分散主义、好人主义、个人主义）方面问题，逐人逐项撰写剖析材料，并形成高质量的分析检查报告，报送中心校活动办。
活动时限:5月31日前。
第三环节:强党性、做表率（6月1日至6月30日）
1。制定整改方案。每位党员领导干部要制定出个人的整改落实方案，明确整改事项和完成时限，对照方案抓整改。
活动时限:6月10日前。
2。开展三问三带头活动。在党员领导干部中开展带头进分包学校、带头进分包教研组、带头进课堂活动，并深入基层问学校发展瓶颈、问教师关切问题、问学生发展需求实地调研，并与学校班子成员、教师谈心谈话，切实增强党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力和水平。
活动时限:6月20日前。
3。开展教育系统环保志愿者公益活动。中心校组织党员志愿者服务队，自愿报名到xx景区开展义务捡拾垃圾活动，各单位党员领导干部要带头参加志愿者服务行动，切实发挥好表率作用，保证活动的实效。
活动时限:6月20日前。
4。参加全市教育系统讲规矩、树正气、做表率研讨交流会。由袁校长做专题活动负责人发言，交流专题教育活动的心得体会。发言不超过10分钟。
活动时限:6月30日前。
5。举办演讲比赛。由各单位选送优秀代表，中心校组织讲规矩、树正气、做表率演讲比赛，推荐1-2名选手参加局演讲。
活动时限:6月30日前。
6。制定权责清单。中心校和各校长要制定出个人的岗位权责清单，确保每个岗位和每名同志都按清单办事、按规矩办事。
活动时限:6月30日前。
五、相关要求
（一）加强组织领导。为加强对活动的领导，中心校成立专题教育活动领导小组，由中心校书记、校长袁xx同志任组长，领导小组下设办公室，办公地点设在局活动办，韩宏涛同志任活动办主任，具体负责活动的组织协调等各项工作。
（二）坚持问题导向。各单位要充分认识开展活动的重要意义，坚持问题导向，重点整治当前在部分党员领导干部中存在的疏于学习、不思创新的懒风；无视团结、工作散漫的散风；软弱无力、应付推托的软风；不思进取、无力作为的庸风，进一步转变工作作风，提升服务水平，树立良好形象。
（三）创新活动载体。学校要坚持在活动领导小组的总体安排下，结合各自实际，积极探索、大胆实践、丰富内容、创新载体，科学制定方案，创造性地开展活动，做到活动与工作两不误、双促进；要大力宣传活动中涌现出的好做法、好经验，发现典型及时推广，发现先进及时表彰，形成争先创优的浓厚氛围，不断把活动引向深入。
（四）加强督查督导。中心校活动办将加强对活动开展情况的督促检查，采取定期督查、随机抽查等方式，及时、全面掌握活动开展情况，坚决防止走形式、走过场、不深入，并将督促检查情况纳入年终绩效考核内容，确保活动成效。学校要根据活动安排，做好阶段总结，并于每一环节结束的当日将活动总结上报中心校活动办。
活动办地址:中心校办公室
联系方式:629xxx
<b>一、指导思想</b>
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校生存发展的生命线。通过本次课堂教学研究月活动，进一步加强课堂教学的研究实践，加强新课程理念的学习，把新的教育理念应用到课堂教学之中，达到2个落实，即落实课堂训练，提高课堂教学效益，落实过程管理，促进教师的专业发展，提高学校的教育教学质量。
<b>二、研究目的</b>
1.通过课堂教学实践，研究教师课堂教学行为，研究如何落实三维目标，提高课堂教学质量。
2.通过年级组说课、听课、评课，教研组示范，探索校本、组本研训模式，落实课堂训练，提高课堂教学效益，落实过程管理，促进教师的专业发展。
3.通过开放课堂，提高课堂教学的透明度。
<b>三、研究重点</b>
1.研究课堂教学行为:教学环节设计、提问（过渡）设计、问题预设、资源捕捉及课堂训练等
2.研究落实三维目标:知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观
<b>四、组织领导</b>
教导处策划，各学科分管与教研组长共同组织，全体教师共同参与。
<b>活动领导小组:</b>
<b>组长</b>:弥得玺
<b>副组长</b>:郝建平
<b>组员</b>:刘春年、贾军会、李斯贤、
蔡风铃、张燕燕、史春英、
徐 林、杨淑丽、昔红梅
<b>五、活动安排和具体要求</b>
本次教学月分四个阶段:
准备阶段、实践阶段、展示交流、总结表彰
<b>第一阶段:</b>准备阶段4月7日——4月10日（第七周）
1.安排本次活动。
2.召开年级组会议，说课。
<b>第二阶段</b>:实践阶段4月12日——4月25日（八九周）
1.酝酿研究课题、内容。年级组研究主题、内容的确定可针对教育教学中的薄弱环节，以年级组同学科同讲一节课为活动内容，可结合新教师的成长需求，可结合教研组课题研究。整合多元因素，形成模块式、结构式的研究内容。
2.每个教师写出一份翔实的教学案例；
3.组内磨课。在教师个体备课基础上年级组开展集体说课、备课活动，丰富完善课前预设，使教学环节设计与教学目标落实相匹配，便于听课对比。
4.听课评课。听课注重教师语言和对学生提问的回应，注重学生学习过程和方法的获取，注重教师对课堂生成资源的捕捉回应，注重教学过程中教师的机智和创新，注重课堂教学训练的落实情况，注重教学效果的测评。评课注重解剖教学中的亮点和存在的问题，注重教师的语言素养和课堂情感，注重课的反思重建。
5.推展示课。各年级组推荐一节展示课，展示教研组研究主题、研究过程及研究成果。
<b>第三阶段:展示交流</b>4月26日——4月30日（第十周）
1. 展示准备。各教研组对展示课进行集体备课、教学、研讨。
2.展示交流。
（1）课前组长进行教研组研究主题、研究过程、展示课教学设想、预期目标陈述。
（2）执教老师进行教学展示
（3）一人主评，集体评议
3.评课。
（1）教研组长、执教教师写出个人翔实的教学设计、教案和教学反思。
（2）评课要求做到三点，即:找到一个亮点、发现一个疑点、献上一个金点。
<b>第四阶段:总结表彰</b>5月
1.活动总结。教师、教研组长、学校分层总结。教师结合本次活动选择某一专题（如:课堂教学行为、教学目标落实、教学研究主题、教师的语言艺术、校本研训、教师专业成长等）撰写一篇论文或案例。教研组长结合本次活动撰写教学研究、教师成长的心得体会及今后组本教研的设想。
2.评选表彰。本次活动设以下奖项:
合作共进奖（年级组）
教学能手奖（展示课老师）
优秀案例奖（最优案例获得者）
五、活动要求
1、各年级组长要切实负起责任，结合各自的具体情况，确定本年级各学科所讲内容，并安排好教师授课时间、评课时间；
2、保级领导要按时到位，做好个环节的指导、落实工作；
3、年级组内上课、听课要求全体教师参加，并结合评课评出确实能代表本组水平的课堂教学参与校级教学能手评选；
4、各年级组的推荐课及最终的评选结果要纳入到年级组长期末量化考核之中；
5、为了避免活动与教学常规的冲突，将听课均安排在每天的早自习，要求同组同学科教是全部参与；
6课堂教学的评选主要以课堂训练的落实情况作为主要标准，课后听课教师要采取一定的方法进行检测；
7、全体教师要高度重视此项活动的落实，校级示范课学校将授予校级教学能手称号，并予以奖励，并作为上一级课堂教学参赛的人选记入学校档案。
xx。4
一、指导思想:
安全重于泰山，安全关乎社稷，不绷紧安全的弦，就奏不出和谐的调。校园安全关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，警钟长鸣。xx年我校仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标，坚决杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，努力营造一个安定有序、文明和谐和的校园环境。
二、会议时间:4月10日晚上6:30
三、会议程序:
1、童校长作重要讲话
2、签订层层安全责任状:
1 校长与各分管副校长签订安全责任状:孙xx
2 分管副校长与各科室签订安全责任状:校务办（王xx） 德育处(仇xx)
教导处(孙心法) 总务处(张帆)
3校长与班主任、年级组长签订安全责任状:郑xx
许xx（城南） 励xx（城南）
4分管副校长与课任教师、后勤人员签订安全责任状:戴xx（城南）
3、教育局领导作重要指示
四、其他安排:
1、责任状印发:陈xx
2、横幅场地布置:徐xx
3、摄影: 张xx
4、信息报道:胡xx
五、注意事项:
1、xx校区教师按学校安排的座位表就坐。城南校区教师分坐在两侧位置。
签订安全责任状的代表们请在前排右侧位置就坐。
2、除上台签订安全责任状的代表外，其他教师在会后签订责任状，并统一交给年级组长，由年级组长统一上交到德育处办公室。
xx学校
xx、4、5
根据嘉兴市教育局关于开展第六届中小学防溺水专项教育活动的通知嘉教办安〔xx〕59号）文件精神，结合我校实际情况，特制定今年的学生防溺水专题教育活动方案如下:
一、组织领导
以学校综治工作办公室为工作机构，由校长全面指导，分管安全副校长负责工作部署，以教导处、教科室、总务处、共青团、大队部负责人、年级组长为组员，带领和协调全体教职员工做好本次专题教育工作。
二、活动主题:预防溺水、幸福千万家。
三、活动时间: xx年4月30日 至 10月31日
四、活动安排:
（一）组织一次专题讲话。学校利用周一升旗仪式，组织一次专题讲话，突出预防溺水、幸福千万家的主题，以营造浓厚的校园防溺水宣传教育氛围。（综治室）
（二）挂一条预防溺水、幸福千万家横幅。组织一次全校学生签名活动，并将签名横幅在校内醒目位置长期悬挂，以时刻警示学生勿私自下水。（综治室、总务处）
（三）召开一次主题班会。让学生讲述自己学校、家庭周边存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件发生的建议，以及当发现、发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。（教科室、德育处）
（四）组织好防溺水教育家长会。各年级要通过召开学生家长会议，充分利用局安全办转发的防溺水课件、舞台剧等资料，向家长宣传预防溺水相关知识，不断加深学生家长对预防溺水工作重要性的认识，切实提高学生家长对孩子的监管意识，形成学校、家庭、社会三位一体、紧密联系、齐抓共管的预防溺水工作格局。家长会务必在 5月20日前 召开完毕，并将本年级家长会现场照片发总务处备案。（教导处、教科室、总务处、年级组）
（五）出一期预防溺水教育的黑板报。以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识。各班开辟专栏，明确要求学生必须做到以下六个不准:（德育处）
1。不准在上（放）学、双休日、节假日等时段在未经父（母）亲或者其他监护人同意的情况下下河（塘）游泳；
2。不准擅自邀请其他同学下河（塘）游泳；
3。不准在不会游泳的监护人带领下下河（塘）游泳；
4。不准到无安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水沟、小溪游泳或戏水、嬉闹；
5。不准擅自到钱塘江江堤下玩耍、观潮；
6。不准在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下擅自下水施救或者避而不见逃走，要采取大声呼救及报警等措施。
（六）签订一份家校防溺水安全承诺书。加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，通过签订承诺书的形式向家长通报学生应遵守的事项等，请家长共同做好学生离校期间的安全监管。安全承诺书一式两份，学生及家长留存一份，学校存档一份。承诺书的签订率务求达到100％。（教导处）
（七）设立一个警示牌。各学校要从 4月29日起 至放暑假日止，在学校大门入口位置，设立一块全市统一内容的警示牌，提示、告诫学生严禁私自下河游泳、预防溺水事故发生。（总务处）
（八）强化学生安全千万家活动的开展。各班要认真对在校的外来务工人员子女、留守儿童家庭进行排查，摸清底数，分片包干，结合期末家访，在6月底前完成对外来务工人员子女、留守儿童走访，并做好走访记录，确保走访率达100%。（教导处）
（九）定期发送防溺水警示短信。各班要利用校讯通平台，至少每两周（班级单周发，学校双周发）向家长发送一次防溺水警示短信，节假日（特别是暑期）要增加发送频次，提醒家长对孩子的安全监管职责，确保学生健康安全。（综治室、教导处）
（十）开展一次教师防溺水教案评选活动。结合本地区、本校教育的实际需要，全体教师积极参与，不限教案形式，不限具体内容，既展示教师的才能，更推动防溺水教育的深入。各年级组推荐2份电子稿 5月31日前 发教科室。（教科室、年级组）
五、工作要求
（一）提高工作意识，切实把各项安全措施落到实处。各年段组要切实提高对做好防溺水事故重要性的认识，认真调查分析本班存在的问题，对了解到的突出问题可上报综治室备案。
（二）加强宣传，不断提高学生安全意识。要以宣传游泳安全常识为重点，通过班队活动、放学前一分钟教育、班级展示台、班级黑板报等多种形式，广泛、深入地对广大师生进行防溺水教育，积极宣传，营造氛围，进一步增强安全意识。
为进一步巩固党的群众路线教育实践活动成果，推动我区教育系统党员领导干部讲规矩、树正气、做表率，不断提升教育系统党员领导干部的服务能力，经中心校教育支部研究，决定在阳城教育系统开展讲规矩、树正气、做表率专题教育活动。具体方案制定如下:
一、指导思想
以十八大、十八届三中四中全会精神为指导，深入学习贯彻习xx总书记系列重要讲话精神，围绕讲规矩、树正气、做表率的主题，深入开展专题教育活动，着力增强全市教育系统党员领导干部的规矩意识、纪律意识，弘扬清风正气、抵制歪风邪气，着力解决一批在服务大局、工作作风、工作效率、廉洁自律等方面存在的突出问题，不断提升全市教育系统党员领导干部服务基层、服务师生的能力。
二、活动时间
活动从xx年4月25日开始，到6月30日结束。
三、活动对象
中心校:袁xx
校园长:牛xx
四、方法步骤
第一环节:学制度、讲规矩（4月25日至5月10日）
1。开展学文件活动。各单位根据阳城教育系统讲规矩、树正气、做表率专题教育活动方案，结合自身工作实际，制定本单位的活动方案，确保活动实效。并自行组织集中学习十八大、十八届三中四中全会，习xx总书记系列重要讲话精神，尤其是将把守规矩讲规矩摆在更加重要的位置、没有督查就没有落实文件作为学习重点。集中学习后，活动对象撰写1篇心得体会上交中心校讲规矩、树正气、做表率专题教育活动办公室。
活动时限:4月30日前。
2。开展学制度活动。各单位重点学习xx市教育体育局规章制度汇编一书相关制度，以及阳城中心校自行制定的考勤、考核、学习、教研等制度。
活动时限:5月10日前。
3。开展上党课活动。支部书记袁xx以讲规矩、树正气、做表率为主题，结合本单位（学校）实际，给全体党员干部上一节专题党课。
活动时限:5月10日前。
第二环节:扬正气、树行风（5月11日至5月31日）
1。观看主题教育片。中心校组织观看周xx的四个昼夜、苏联亡党亡国20年祭、软软的信、毛主席贴身警卫王xx同志访谈、大山深处的保尔、茉莉花开、山村里的夫妻校、择高而立与爱同行、播撒耕耘心桃李漫山红等影像资料。至少观看1部影片，观看后，活动对象撰写1篇心得体会上交中心校活动办。
活动时限:5月20日前。
2。开展交流活动。各学校班子成员要围绕怎样为学校师生提供服务这一主题开展大讨论活动。同时，结合学校实际，选树一批业务精湛、坚守一线、扎根农村、教坛新秀等优秀典型，并利用报告会、交流会等形式加大典型宣传力度，进一步提升教育形象。每校选出1-2名先进典型，形成书面典型材料交中心校活动办。
活动时限:5月20日前。
3。撰写剖析材料。活动对象对照四个主义（郭xx书记列举的自由主义、分散主义、好人主义、个人主义）方面问题，逐人逐项撰写剖析材料，并形成高质量的分析检查报告，报送中心校活动办。
活动时限:5月31日前。
第三环节:强党性、做表率（6月1日至6月30日）
1。制定整改方案。每位党员领导干部要制定出个人的整改落实方案，明确整改事项和完成时限，对照方案抓整改。
活动时限:6月10日前。
2。开展三问三带头活动。在党员领导干部中开展带头进分包学校、带头进分包教研组、带头进课堂活动，并深入基层问学校发展瓶颈、问教师关切问题、问学生发展需求实地调研，并与学校班子成员、教师谈心谈话，切实增强党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力和水平。
活动时限:6月20日前。
3。开展教育系统环保志愿者公益活动。中心校组织党员志愿者服务队，自愿报名到xx景区开展义务捡拾垃圾活动，各单位党员领导干部要带头参加志愿者服务行动，切实发挥好表率作用，保证活动的实效。
活动时限:6月20日前。
4。参加全市教育系统讲规矩、树正气、做表率研讨交流会。由袁校长做专题活动负责人发言，交流专题教育活动的心得体会。发言不超过10分钟。
活动时限:6月30日前。
5。举办演讲比赛。由各单位选送优秀代表，中心校组织讲规矩、树正气、做表率演讲比赛，推荐1-2名选手参加局演讲。
活动时限:6月30日前。
6。制定权责清单。中心校和各校长要制定出个人的岗位权责清单，确保每个岗位和每名同志都按清单办事、按规矩办事。
活动时限:6月30日前。
五、相关要求
（一）加强组织领导。为加强对活动的领导，中心校成立专题教育活动领导小组，由中心校书记、校长袁xx同志任组长，领导小组下设办公室，办公地点设在局活动办，韩宏涛同志任活动办主任，具体负责活动的组织协调等各项工作。
（二）坚持问题导向。各单位要充分认识开展活动的重要意义，坚持问题导向，重点整治当前在部分党员领导干部中存在的疏于学习、不思创新的懒风；无视团结、工作散漫的散风；软弱无力、应付推托的软风；不思进取、无力作为的庸风，进一步转变工作作风，提升服务水平，树立良好形象。
（三）创新活动载体。学校要坚持在活动领导小组的总体安排下，结合各自实际，积极探索、大胆实践、丰富内容、创新载体，科学制定方案，创造性地开展活动，做到活动与工作两不误、双促进；要大力宣传活动中涌现出的好做法、好经验，发现典型及时推广，发现先进及时表彰，形成争先创优的浓厚氛围，不断把活动引向深入。
（四）加强督查督导。中心校活动办将加强对活动开展情况的督促检查，采取定期督查、随机抽查等方式，及时、全面掌握活动开展情况，坚决防止走形式、走过场、不深入，并将督促检查情况纳入年终绩效考核内容，确保活动成效。学校要根据活动安排，做好阶段总结，并于每一环节结束的当日将活动总结上报中心校活动办。
活动办地址:中心校办公室
联系方式:629xxx
<b>一、指导思想</b>
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校生存发展的生命线。通过本次课堂教学研究月活动，进一步加强课堂教学的研究实践，加强新课程理念的学习，把新的教育理念应用到课堂教学之中，达到2个落实，即落实课堂训练，提高课堂教学效益，落实过程管理，促进教师的专业发展，提高学校的教育教学质量。
<b>二、研究目的</b>
1.通过课堂教学实践，研究教师课堂教学行为，研究如何落实三维目标，提高课堂教学质量。
2.通过年级组说课、听课、评课，教研组示范，探索校本、组本研训模式，落实课堂训练，提高课堂教学效益，落实过程管理，促进教师的专业发展。
3.通过开放课堂，提高课堂教学的透明度。
<b>三、研究重点</b>
1.研究课堂教学行为:教学环节设计、提问（过渡）设计、问题预设、资源捕捉及课堂训练等
2.研究落实三维目标:知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观
<b>四、组织领导</b>
教导处策划，各学科分管与教研组长共同组织，全体教师共同参与。
<b>活动领导小组:</b>
<b>组长</b>:弥得玺
<b>副组长</b>:郝建平
<b>组员</b>:刘春年、贾军会、李斯贤、
蔡风铃、张燕燕、史春英、
徐 林、杨淑丽、昔红梅
<b>五、活动安排和具体要求</b>
本次教学月分四个阶段:
准备阶段、实践阶段、展示交流、总结表彰
<b>第一阶段:</b>准备阶段4月7日——4月10日（第七周）
1.安排本次活动。
2.召开年级组会议，说课。
<b>第二阶段</b>:实践阶段4月12日——4月25日（八九周）
1.酝酿研究课题、内容。年级组研究主题、内容的确定可针对教育教学中的薄弱环节，以年级组同学科同讲一节课为活动内容，可结合新教师的成长需求，可结合教研组课题研究。整合多元因素，形成模块式、结构式的研究内容。
2.每个教师写出一份翔实的教学案例；
3.组内磨课。在教师个体备课基础上年级组开展集体说课、备课活动，丰富完善课前预设，使教学环节设计与教学目标落实相匹配，便于听课对比。
4.听课评课。听课注重教师语言和对学生提问的回应，注重学生学习过程和方法的获取，注重教师对课堂生成资源的捕捉回应，注重教学过程中教师的机智和创新，注重课堂教学训练的落实情况，注重教学效果的测评。评课注重解剖教学中的亮点和存在的问题，注重教师的语言素养和课堂情感，注重课的反思重建。
5.推展示课。各年级组推荐一节展示课，展示教研组研究主题、研究过程及研究成果。
<b>第三阶段:展示交流</b>4月26日——4月30日（第十周）
1. 展示准备。各教研组对展示课进行集体备课、教学、研讨。
2.展示交流。
（1）课前组长进行教研组研究主题、研究过程、展示课教学设想、预期目标陈述。
（2）执教老师进行教学展示
（3）一人主评，集体评议
3.评课。
（1）教研组长、执教教师写出个人翔实的教学设计、教案和教学反思。
（2）评课要求做到三点，即:找到一个亮点、发现一个疑点、献上一个金点。
<b>第四阶段:总结表彰</b>5月
1.活动总结。教师、教研组长、学校分层总结。教师结合本次活动选择某一专题（如:课堂教学行为、教学目标落实、教学研究主题、教师的语言艺术、校本研训、教师专业成长等）撰写一篇论文或案例。教研组长结合本次活动撰写教学研究、教师成长的心得体会及今后组本教研的设想。
2.评选表彰。本次活动设以下奖项:
合作共进奖（年级组）
教学能手奖（展示课老师）
优秀案例奖（最优案例获得者）
五、活动要求
1、各年级组长要切实负起责任，结合各自的具体情况，确定本年级各学科所讲内容，并安排好教师授课时间、评课时间；
2、保级领导要按时到位，做好个环节的指导、落实工作；
3、年级组内上课、听课要求全体教师参加，并结合评课评出确实能代表本组水平的课堂教学参与校级教学能手评选；
4、各年级组的推荐课及最终的评选结果要纳入到年级组长期末量化考核之中；
5、为了避免活动与教学常规的冲突，将听课均安排在每天的早自习，要求同组同学科教是全部参与；
6课堂教学的评选主要以课堂训练的落实情况作为主要标准，课后听课教师要采取一定的方法进行检测；
7、全体教师要高度重视此项活动的落实，校级示范课学校将授予校级教学能手称号，并予以奖励，并作为上一级课堂教学参赛的人选记入学校档案。
xx。4
一、指导思想:
安全重于泰山，安全关乎社稷，不绷紧安全的弦，就奏不出和谐的调。校园安全关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，警钟长鸣。xx年我校仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标，坚决杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，努力营造一个安定有序、文明和谐和的校园环境。
二、会议时间:4月10日晚上6:30
三、会议程序:
1、童校长作重要讲话
2、签订层层安全责任状:
1 校长与各分管副校长签订安全责任状:孙xx
2 分管副校长与各科室签订安全责任状:校务办（王xx） 德育处(仇xx)
教导处(孙心法) 总务处(张帆)
3校长与班主任、年级组长签订安全责任状:郑xx
许xx（城南） 励xx（城南）
4分管副校长与课任教师、后勤人员签订安全责任状:戴xx（城南）
3、教育局领导作重要指示
四、其他安排:
1、责任状印发:陈xx
2、横幅场地布置:徐xx
3、摄影: 张xx
4、信息报道:胡xx
五、注意事项:
1、xx校区教师按学校安排的座位表就坐。城南校区教师分坐在两侧位置。
签订安全责任状的代表们请在前排右侧位置就坐。
2、除上台签订安全责任状的代表外，其他教师在会后签订责任状，并统一交给年级组长，由年级组长统一上交到德育处办公室。
xx学校
xx、4、5
根据嘉兴市教育局关于开展第六届中小学防溺水专项教育活动的通知嘉教办安〔xx〕59号）文件精神，结合我校实际情况，特制定今年的学生防溺水专题教育活动方案如下:
一、组织领导
以学校综治工作办公室为工作机构，由校长全面指导，分管安全副校长负责工作部署，以教导处、教科室、总务处、共青团、大队部负责人、年级组长为组员，带领和协调全体教职员工做好本次专题教育工作。
二、活动主题:预防溺水、幸福千万家。
三、活动时间: xx年4月30日 至 10月31日
四、活动安排:
（一）组织一次专题讲话。学校利用周一升旗仪式，组织一次专题讲话，突出预防溺水、幸福千万家的主题，以营造浓厚的校园防溺水宣传教育氛围。（综治室）
（二）挂一条预防溺水、幸福千万家横幅。组织一次全校学生签名活动，并将签名横幅在校内醒目位置长期悬挂，以时刻警示学生勿私自下水。（综治室、总务处）
（三）召开一次主题班会。让学生讲述自己学校、家庭周边存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件发生的建议，以及当发现、发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。（教科室、德育处）
（四）组织好防溺水教育家长会。各年级要通过召开学生家长会议，充分利用局安全办转发的防溺水课件、舞台剧等资料，向家长宣传预防溺水相关知识，不断加深学生家长对预防溺水工作重要性的认识，切实提高学生家长对孩子的监管意识，形成学校、家庭、社会三位一体、紧密联系、齐抓共管的预防溺水工作格局。家长会务必在 5月20日前 召开完毕，并将本年级家长会现场照片发总务处备案。（教导处、教科室、总务处、年级组）
（五）出一期预防溺水教育的黑板报。以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识。各班开辟专栏，明确要求学生必须做到以下六个不准:（德育处）
1。不准在上（放）学、双休日、节假日等时段在未经父（母）亲或者其他监护人同意的情况下下河（塘）游泳；
2。不准擅自邀请其他同学下河（塘）游泳；
3。不准在不会游泳的监护人带领下下河（塘）游泳；
4。不准到无安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水沟、小溪游泳或戏水、嬉闹；
5。不准擅自到钱塘江江堤下玩耍、观潮；
6。不准在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下擅自下水施救或者避而不见逃走，要采取大声呼救及报警等措施。
（六）签订一份家校防溺水安全承诺书。加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，通过签订承诺书的形式向家长通报学生应遵守的事项等，请家长共同做好学生离校期间的安全监管。安全承诺书一式两份，学生及家长留存一份，学校存档一份。承诺书的签订率务求达到100％。（教导处）
（七）设立一个警示牌。各学校要从 4月29日起 至放暑假日止，在学校大门入口位置，设立一块全市统一内容的警示牌，提示、告诫学生严禁私自下河游泳、预防溺水事故发生。（总务处）
（八）强化学生安全千万家活动的开展。各班要认真对在校的外来务工人员子女、留守儿童家庭进行排查，摸清底数，分片包干，结合期末家访，在6月底前完成对外来务工人员子女、留守儿童走访，并做好走访记录，确保走访率达100%。（教导处）
（九）定期发送防溺水警示短信。各班要利用校讯通平台，至少每两周（班级单周发，学校双周发）向家长发送一次防溺水警示短信，节假日（特别是暑期）要增加发送频次，提醒家长对孩子的安全监管职责，确保学生健康安全。（综治室、教导处）
（十）开展一次教师防溺水教案评选活动。结合本地区、本校教育的实际需要，全体教师积极参与，不限教案形式，不限具体内容，既展示教师的才能，更推动防溺水教育的深入。各年级组推荐2份电子稿 5月31日前 发教科室。（教科室、年级组）
五、工作要求
（一）提高工作意识，切实把各项安全措施落到实处。各年段组要切实提高对做好防溺水事故重要性的认识，认真调查分析本班存在的问题，对了解到的突出问题可上报综治室备案。
（二）加强宣传，不断提高学生安全意识。要以宣传游泳安全常识为重点，通过班队活动、放学前一分钟教育、班级展示台、班级黑板报等多种形式，广泛、深入地对广大师生进行防溺水教育，积极宣传，营造氛围，进一步增强安全意识。