优秀毕业生评选活动方案
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为了积极探索农村寄宿制小学三功能一主体的办学模式,做好学校三大工作系统之一的学生特长培养及健康娱乐工作,全面推进素质教育,培养一批合格加特长的优秀毕业生,进一步提高办学效率和办学品位,全面提高学生综合素质,经校务会研究决定,开展第二届成长杯优秀毕业生评选活动,现拟定方案如下:
一、活动主题:快乐成长 感恩母校 感恩老师
二、活动对象:xx完小六年级全体师生
三、活动时间:xx年4月
四、活动组织:xx完小德育处
五、活动程序:
1。优秀毕业生的评选须经过两个程序,一是文化考试,二是才艺展示,以两部分实际得分的50%计入个人最后得分,按最终成绩由高到低取前9名为本年度优秀毕业生。
2。首先由各班推选12名品学兼优的学生进行文化考试,按文化考试成绩由高到低排列,先各班保前3名选手后,不分班级在选3名将作为入围选手进入才艺展示,文化考试所需试卷由行政、教导处负责编制。
3。文化考试后,德育处对进入才艺展示的学生进行公示,公示时间内,学生准备才艺展示的内容及项目,并将展示的内容及项目按规定时间上报德育处,由德育处选定时间组织全校学生进行公开展示。
六、获奖及待遇:凡获得优秀毕业生称号的学生奖励人民币50-20元,并颁发证书,指导教师奖励人民币50-20元。
七、其他未尽事宜以德育处通知为准
为了积极探索农村寄宿制小学三功能一主体的办学模式,做好学校三大工作系统之一的学生特长培养及健康娱乐工作,全面推进素质教育,培养一批合格加特长的优秀毕业生,进一步提高办学效率和办学品位,全面提高学生综合素质,经校务会研究决定,开展第二届成长杯优秀毕业生评选活动,现拟定方案如下:
一、活动主题:快乐成长 感恩母校 感恩老师
二、活动对象:xx完小六年级全体师生
三、活动时间:xx年4月
四、活动组织:xx完小德育处
五、活动程序:
1。优秀毕业生的评选须经过两个程序,一是文化考试,二是才艺展示,以两部分实际得分的50%计入个人最后得分,按最终成绩由高到低取前9名为本年度优秀毕业生。
2。首先由各班推选12名品学兼优的学生进行文化考试,按文化考试成绩由高到低排列,先各班保前3名选手后,不分班级在选3名将作为入围选手进入才艺展示,文化考试所需试卷由行政、教导处负责编制。
3。文化考试后,德育处对进入才艺展示的学生进行公示,公示时间内,学生准备才艺展示的内容及项目,并将展示的内容及项目按规定时间上报德育处,由德育处选定时间组织全校学生进行公开展示。
六、获奖及待遇:凡获得优秀毕业生称号的学生奖励人民币50-20元,并颁发证书,指导教师奖励人民币50-20元。
七、其他未尽事宜以德育处通知为准