079 记忆宫殿（推书《皇后这份工作》）
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PS:我要推一本书，阿昧的皇后这份工作，不知道你们看过没？应该大部分都是看过的吧。
这是我很久以前看过的一本书，就在刚刚！！就在刚刚！！！我随意点点的时候，才知道这本书竟然是咱们这网站的，鸡了个冻！！！！！！
当时看的时候感触很多，现在时间很久了不好写长评。我记忆里这文就是宫斗、升职，带着淡淡哀伤的基调，男主挺渣，女主够狠，全文无情又似有情……我个人认为是有点感情的，只是无情最是帝王家。
【正文】
“这节课你们自习，不懂的找英语科代表，务必要把二十六个英文字母学好。”
交代完了的颜老师，清淡地坐在讲台后，把书往讲台上一摊，全神贯注地看了起来。
陆安瑶在底下盯着他那气宇轩昂、白玉无瑕的脸庞……真是的！白瞎了这么好的脸！又当甩手掌柜，简直就是懒癌！
似乎感受到台下某道极其强烈的幽怨目光，颜老师伸出纤纤细手揉了揉眼睛，安瑶赶紧拿出课本，往脸前一遮。
颜老师平静的眼眸顿时蕴满了深深的笑意……
“咦？拿反了？”
安瑶把英语书翻了个跟斗，抬眸飞快往讲台上扫了一眼，呵呵，没看到就好。
因为有了颜老师的允许，又有了之前班长的开头，班里几个蠢蠢欲动的学生在这节课找了安瑶默写和背诵，但是由于第一次接触生知识，只练习了一个早读，他们的成绩统统不及格。
“英语科代表，我准备好了。”
此时，站在安瑶桌子边的正是薛岩。他拿着一本英语书，站姿笔直。
“好，开始吧。”安瑶朝他点点头。
前几个同学失败告终，安瑶的心里也有点没底，对薛岩的感觉就是希望他可以。可是，当少年那清雅带着低沉的嗓音传入耳中时，那一个一个的字母，准确的读音，连卷舌不卷舌都读得非常好时，安瑶看薛岩的眼神就变成了如狼似虎。
他不是没读过初中么？竟然一早上就学得如此之好！
“可以，过了。你坐我的位子默写吧。从第一个字母默写到最后一个。”说着，安瑶站了起来，把位置让给了薛岩。
薛岩倒也没推辞，低头认真默写起来，安瑶就站在边上看着，字迹清雅，端庄，还隐约可见飘逸风骨……谁说字如其人的？！薛岩的字和他质朴的形象一点也不相像。
薛岩写完时，把位置还给了安瑶，顺带把本子递了过去，有些紧张地瞅着她。
她满意地点点头，笑容氤氲在明眸皓齿间：“可以，没问题。你很有天分！”还不忘真心夸赞一句。
薛岩腼腆一笑。
正在此时，安瑶桌子边又来了个女生，刘小月。
刘小月是个清秀的姑娘，瓜子脸大眼睛，羞涩得手不知道往哪儿放：“英语科代表，我、我怎么学都学不会，你能教教我吗？”
“薛岩，你等下。”瞥见薛岩要走，安瑶连忙喊住他，又问刘小月：“怎么个学不会法？”
虽不知有什么事，但薛岩听话地乖乖站着，湛黑的桃花眼看着小月，似乎挺好奇。
刘小月见这儿有男生，头垂得更低了，声若蚊蝇：“我、我会读，会写，可是我不会背，总是背不住。”
“背不住……那个薛岩，就由你来教刘小月吧。”
“啊？”
被点名的两位主角皆是一惊，“这样不行，不好。”
“好同学帮助不会的同学是应该的，同学之间要互帮互助嘛，不分性别的。”
这么好的人才不能浪费。
“那成。”既然是安瑶要求的……薛岩郑重地对刘小月道：“其实我也不是太懂，但是你可以来问我。我会尽力而为。”
“谢、谢谢。”刘小月还是低着头。
事实证明，安瑶的做法是正确的。因为在接下来的时间，又来了几个背不住的同学……
六分之五的同学中总有那么几个学得特别吃力的，由于已经负责了一个柱子，安瑶就把岑怡然抓来当了苦力，让她负责一个女生。叶勇过关后，安瑶也给他分了一个男生教。
放学，薛岩无奈地朝安瑶耸耸肩，叹气道：“她不行。”
安瑶下意识往刘小月的方向看去，她沮丧地收拾书包，低着头快速离开教室。
“她读得挺好，也会写，只是一让她默写，她就不能把读音和写法正确地联系在一起，总是写错顺序。”
该教的他都教了，可是刘小月还是那样。薛岩羞愧地低着头，还是他太没用了，辜负了她的交代，他无奈地把刘小月今天下午默写的那张纸交给她。
Σ(⊙▽⊙“a还有这样的情况？这种情况安瑶自己也是第一次见啊！
只见刘小月默写的那张纸上，歪歪扭扭写着，A，B，C，G，F，E，……O，P，Z。
全乱套了！
边看边走出教室，薛岩默默跟在她身边，英挺的浓眉轻皱。
看来刘小月是记不住字母的对应写法，有点难办，对了~~~~！安瑶一喜，忽然想起自己以前看过的一种方法。
“我有办法了！薛岩，你明天按照这个方法跟她说一说，看她能不能掌握。”
“好。”薛岩期待地看着她。
“我以前看过一个故事，里面的主角是个侦探顾问，他的记忆力就特别地好，他经常使用一种方法，就是记忆宫殿，建造属于自己的思维殿堂，然后就可以随时记住无数关联的东西。”
“这个方法有五个步骤，只要掌握了五个步骤，不断练习巩固，就能提升人的记忆力。首先，要选择一个你非常熟悉的地方，这个地方必须是你非常熟悉的，也必须是你一闭上眼睛，就能够身临其境的。这个地方很重要，是整个方法的奠基。接下来我们来举个例子，比如说我最熟悉的地方，我的家。”
“然后，我需要对我的家做一个巡视，使我家的东西能够有顺序地摆列。打开我家的铁门，是一个院子，入眼的地方有一个葡萄架，葡萄架上结满了紫晶的葡萄。进入一楼，第一眼看见的是厨房，厨房里有一个小巧的冰箱，冰箱上放着一小盆仙人掌。到了二楼，迎面是一个大大的落地窗，落地窗的窗帘是嫩绿色的，落地窗前有一个阳台，阳台上种着嫩黄娇艳的水仙花……”
“这时候是第二步，列出带有明显特征的东西，我就可以挑出我的记忆槽。铁门、葡萄、厨房、冰箱、仙人掌、落地窗、窗帘、阳台、水仙花，再一一记住它们的特征，让他们融入我的脑海。”
薛岩很认真地听着，他觉得这个方法很高明！但是冰箱？落地窗？阳台？
这些都是什么东西？？？(未完待续。)
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【正文】
“这节课你们自习，不懂的找英语科代表，务必要把二十六个英文字母学好。”
交代完了的颜老师，清淡地坐在讲台后，把书往讲台上一摊，全神贯注地看了起来。
陆安瑶在底下盯着他那气宇轩昂、白玉无瑕的脸庞……真是的！白瞎了这么好的脸！又当甩手掌柜，简直就是懒癌！
似乎感受到台下某道极其强烈的幽怨目光，颜老师伸出纤纤细手揉了揉眼睛，安瑶赶紧拿出课本，往脸前一遮。
颜老师平静的眼眸顿时蕴满了深深的笑意……
“咦？拿反了？”
安瑶把英语书翻了个跟斗，抬眸飞快往讲台上扫了一眼，呵呵，没看到就好。
因为有了颜老师的允许，又有了之前班长的开头，班里几个蠢蠢欲动的学生在这节课找了安瑶默写和背诵，但是由于第一次接触生知识，只练习了一个早读，他们的成绩统统不及格。
“英语科代表，我准备好了。”
此时，站在安瑶桌子边的正是薛岩。他拿着一本英语书，站姿笔直。
“好，开始吧。”安瑶朝他点点头。
前几个同学失败告终，安瑶的心里也有点没底，对薛岩的感觉就是希望他可以。可是，当少年那清雅带着低沉的嗓音传入耳中时，那一个一个的字母，准确的读音，连卷舌不卷舌都读得非常好时，安瑶看薛岩的眼神就变成了如狼似虎。
他不是没读过初中么？竟然一早上就学得如此之好！
“可以，过了。你坐我的位子默写吧。从第一个字母默写到最后一个。”说着，安瑶站了起来，把位置让给了薛岩。
薛岩倒也没推辞，低头认真默写起来，安瑶就站在边上看着，字迹清雅，端庄，还隐约可见飘逸风骨……谁说字如其人的？！薛岩的字和他质朴的形象一点也不相像。
薛岩写完时，把位置还给了安瑶，顺带把本子递了过去，有些紧张地瞅着她。
她满意地点点头，笑容氤氲在明眸皓齿间：“可以，没问题。你很有天分！”还不忘真心夸赞一句。
薛岩腼腆一笑。
正在此时，安瑶桌子边又来了个女生，刘小月。
刘小月是个清秀的姑娘，瓜子脸大眼睛，羞涩得手不知道往哪儿放：“英语科代表，我、我怎么学都学不会，你能教教我吗？”
“薛岩，你等下。”瞥见薛岩要走，安瑶连忙喊住他，又问刘小月：“怎么个学不会法？”
虽不知有什么事，但薛岩听话地乖乖站着，湛黑的桃花眼看着小月，似乎挺好奇。
刘小月见这儿有男生，头垂得更低了，声若蚊蝇：“我、我会读，会写，可是我不会背，总是背不住。”
“背不住……那个薛岩，就由你来教刘小月吧。”
“啊？”
被点名的两位主角皆是一惊，“这样不行，不好。”
“好同学帮助不会的同学是应该的，同学之间要互帮互助嘛，不分性别的。”
这么好的人才不能浪费。
“那成。”既然是安瑶要求的……薛岩郑重地对刘小月道：“其实我也不是太懂，但是你可以来问我。我会尽力而为。”
“谢、谢谢。”刘小月还是低着头。
事实证明，安瑶的做法是正确的。因为在接下来的时间，又来了几个背不住的同学……
六分之五的同学中总有那么几个学得特别吃力的，由于已经负责了一个柱子，安瑶就把岑怡然抓来当了苦力，让她负责一个女生。叶勇过关后，安瑶也给他分了一个男生教。
放学，薛岩无奈地朝安瑶耸耸肩，叹气道：“她不行。”
安瑶下意识往刘小月的方向看去，她沮丧地收拾书包，低着头快速离开教室。
“她读得挺好，也会写，只是一让她默写，她就不能把读音和写法正确地联系在一起，总是写错顺序。”
该教的他都教了，可是刘小月还是那样。薛岩羞愧地低着头，还是他太没用了，辜负了她的交代，他无奈地把刘小月今天下午默写的那张纸交给她。
Σ(⊙▽⊙“a还有这样的情况？这种情况安瑶自己也是第一次见啊！
只见刘小月默写的那张纸上，歪歪扭扭写着，A，B，C，G，F，E，……O，P，Z。
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边看边走出教室，薛岩默默跟在她身边，英挺的浓眉轻皱。
看来刘小月是记不住字母的对应写法，有点难办，对了~~~~！安瑶一喜，忽然想起自己以前看过的一种方法。
“我有办法了！薛岩，你明天按照这个方法跟她说一说，看她能不能掌握。”
“好。”薛岩期待地看着她。
“我以前看过一个故事，里面的主角是个侦探顾问，他的记忆力就特别地好，他经常使用一种方法，就是记忆宫殿，建造属于自己的思维殿堂，然后就可以随时记住无数关联的东西。”
“这个方法有五个步骤，只要掌握了五个步骤，不断练习巩固，就能提升人的记忆力。首先，要选择一个你非常熟悉的地方，这个地方必须是你非常熟悉的，也必须是你一闭上眼睛，就能够身临其境的。这个地方很重要，是整个方法的奠基。接下来我们来举个例子，比如说我最熟悉的地方，我的家。”
“然后，我需要对我的家做一个巡视，使我家的东西能够有顺序地摆列。打开我家的铁门，是一个院子，入眼的地方有一个葡萄架，葡萄架上结满了紫晶的葡萄。进入一楼，第一眼看见的是厨房，厨房里有一个小巧的冰箱，冰箱上放着一小盆仙人掌。到了二楼，迎面是一个大大的落地窗，落地窗的窗帘是嫩绿色的，落地窗前有一个阳台，阳台上种着嫩黄娇艳的水仙花……”
“这时候是第二步，列出带有明显特征的东西，我就可以挑出我的记忆槽。铁门、葡萄、厨房、冰箱、仙人掌、落地窗、窗帘、阳台、水仙花，再一一记住它们的特征，让他们融入我的脑海。”
薛岩很认真地听着，他觉得这个方法很高明！但是冰箱？落地窗？阳台？
这些都是什么东西？？？(未完待续。)